CELEBRAN LA JORNADA CUCALAMBEANA EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

Por Rafael Labrada Díaz

 La comunidad de la Universidad de Las Tunasdesarrolló la  tradicional fiesta cucalambeana de base, como parte del tributo que se rinde en la provincia al gran poeta   bucólico tunero Juan Cristóbal Nápoles Fajardo, el Cucalambé, nacido en esta comarca el primero de julio de 1829, en tiempos de la  colonia española.

Durante la celebración, se mostraron diferentes bohíos 
construidos con pencas de palmas, en los cuales se 
exhibían distintos platos de la comida tradicional cubana, 
aportados por estudiantes y profesores, quienes de esta 
forma, expresaban su identidad  y la cultura de la localidad. 

En el festejo, también se seleccionaron las flores de Virama, 
quienes son muchachas escogidas por su belleza tanto física 
como espiritual, para representar dignamente a las mujeres de
 esta tierra que aman a su patria y a su Revolución con el orgullo 
de vivir en un país verdaderamente libre e independiente. 

Juan Cristóbal Nápoles Fajardo, el Cucalambé, compuso su 
poemario Rumores del Hórmigo, inspirado en las bellezas 
campestres que rodeaban  el río de ese nombre y otro 
denominado El Cornito, donde vivió varios años y contrajo
 matrimonio con su amada Rufina, presente en varios de sus
versos. 

 Una de sus décimas expresaba: 

A la orilla de un palmar 

Que baña el fértil Cornito,

A la sombra de un caimito 

Tengo mi rústico hogar. 

Esbelto como un pilar 

Domina montes y llanos

El viento arrulla los guanos 

De su bien hecha cobija 

Y esta habitación es hija 

De mi ingenio y de mis manos. 

El Cucalambé está reconocido hoy como el más grande poeta
bucólico de Cuba y en su honor, todos los años se celebra la 
llamada Jornada, la cual comienza en marzo con los festejos de
 base y culmina alrededor del día primero de julio con espectáculos
 de musica campesina en el lugar conocido como El Cornito, donde
 vivió el bardo. 

Estas fiestas comenzaron a efectuarse a principios de la década del
 60 del siglo pasado y, en el decursar del tiempo, tomó carácter 
internacional al contar con la presencia de artistas de otras naciones, 
sobre todo,latinoamericanas,  que se sumaron al homenaje al gran
 poeta tunero. 

 

 

ESTUDIANTES TUNEROS RINDEN TRIBUTO A LOS MARTIRES DE LOS HECHOS DEL 13 DE MARZO

ESTUDIANTES TUNEROS RINDEN TRIBUTO A LOS MARTIRES DE LOS HECHOS DEL 13 DE MARZO

Por Rafael Labrada Díaz

Estudiantes y profesores de las tres universidades de Las Tunas rindieron tributo a los héroes y mártires del ataque al Palacio  Presidencial, protagonizado en 1957 por un grupo de jóvenes, bajo el mando del líder de la Federación Estudiantil Universitaria José Antonio Echeverría, con el propósito de ajusticiar al tirano Fulgencio Batista y Zaldívar.

La manifestación partió a pie desde las universidades Vladimir Ilich Lenin, donde se forman profesionales en diferentes carreras, la Pedagógica Pepito Tey, encargada de graduar  personal para la educación y la Zoilo Marinello, cuya misión es la de preparar médicos y otras especialistas de la salud.  

El grupo avanzó hasta el centro de la ciudad de Las Tunas, capital de la provincia del mismo nombre, donde se celebró un acto político cultural y se escenificó la valiente operación de aquellos estudiantes que pretendieron ajusticiar al Dictador para poner fin a un régimen de torturas, asesinatos, suspensión de las libertades públicas y total entreguismo a Estados Unidos.

Los revolucionarios previeron en su plan el ataque al Palacio Presidencial  para  ajusticiar a Batista y la toma de la emisora Radio Reloj, a fin de ofrecer noticias del hecho y posibilitar la incorporación del pueblo a la acción revolucionaria, mediante la entrega de armas ocupada al enemigo.

El grupo que avanzó hacia el  Palacio  Presidencial  encontró una fuerte resistencia de los efectivos gubernamentales, no obstante, varios combatientes lograron llegar hasta el despacho del tirano, pero este ya no se encontraba porque había huido por una escalera trasera.

Ante la rudeza del encuentro, los revolucionarios pretendieron pedir refuerzo a otro grupo destinado para ello, pero al no llegar en el tiempo necesario al lugar de los hechos, decidieron retirarse no sin antes sufrir varias bajas debido a la desigualdad del combate con los uniformados del régimen.

 José Antonio Echeverría, jefe del comando que tenía la misión de tomar la emisora Radio Reloj, logró su objetivo y pudo emitir varias noticias para informar al pueblo sobre lo que estaba ocurriendo y, finalmente, hizo una alocución en la que anunciaba el ajusticiamiento de Fulgencio Batista, aunque él desconocía la suerte corrida pos sus compañeros.

La transmisión de la planta radial se interrumpió  y cuando el grupo se dirigió a la calle tuvo un encuentro con la policía y el líder estudiantil cayó mortalmente herido para incorporarse a la larga lista de los mártires que dieron la vida por el triunfo de la Revolución, hecho acaecido el primero de enero de 1959, cuando el Dictador huyó y el pueblo tomó las riendas del poder.

TRABAJADORES DEL TURISMO EN LAS TUNAS CELEBRAN ESTE MIÉRCOLES SU DÍA

Por  Rafael Labrada Díaz

En la oriental provincia cubana de Las Tunas,  los trabajadores del sector del turismo celebran hoy su día con los mejores resultados de todos los tiempos, al cumplir o sobrecumplir  la mayoría de los indicadores económicos que  caracterizan la actividad, destinada a prestar servicios a quienes buscan el descanso y el esparcimiento.

 Son notorios los ingresos financieros obtenidos, como resultado de la labor que se lleva a cabo en cada una de las unidades del ramo, en las cuales se acomete un plan de reparaciones y mejoramiento de esas instalaciones, a fin de brindar el mayor confort a los visitantes.

Durante el año 2014, en el territorio se alcanza el crecimiento más alto de la historia, a lo cual se une un fortalecimiento del producto turístico, con el consiguiente beneficio para las personas que buscan un ambiente acogedor y prometedor en una temporada dedicada a reponer energías.

La actividad se lleva a cabo no solo en las distintas instalaciones hoteleras existentes en la provincia, sino también que está en desarrollo el llamado turismo rural, el cual se ofrece, principalmente, en varias fincas donde se ponen a disposición de los turistas diversas acciones propias de la campiña cubana.

En esas propiedades, los visitantes tienen la posibilidad de alimentar a los animales, cosechar y consumir diferentes frutas, extraer guarapo de caña, estar en contacto directo con la naturaleza, realizar paseos en vehículos tirados por animales y disfrutar de la comida típica de la Mayor de las Antillas.

Algunas de esas fincas también ofrecen a los turistas la oportunidad de tomar anzuelos y deleitarse con el placer de pescar en presas, lo cual constituye un entretenimiento sano y recuperador de energías, luego de un prolongado tiempo expuesto al estrés que provocan las actividades cotidianas exigidas por la ciudad. 

RECUERDAN EN LAS TUNAS EL INICIO DE LA GUERRA DEL 95.

Por Rafael Labrada Díaz

Con un acto político cultural, efectuado en la casa de altos estudios Pepito Tey, de la ciudad de Las Tunas, capital de la provincia de  igual nombre,  profesores y estudiantes de las universidades de la  localidad celebraron el inicio de la Guerra de Independencia,acontecimiento ocurrido el 24 de febrero de 1895 en varios sitios de la zona oriental de Cuba.

En la ceremonia, Joel Lachategnerais Popa, presidente de la Asociación Cultural José Martí, tuvo a su cargo las palabras centrales, en las cuales destacó el papel del Apóstol en la organización de la nueva contienda, dirigida a lograr la independencia de la Isla, a la sazón colonizada por España.

También se refirió a la vigencia que hoy día tienen las ideas martianas expresadas en los valores de patriotismo, humanismo y unidad por lo cual aun lucha el pueblo cubano a fin de desarrollarla Revolución y el socialismo, en aras de alcanzar el máximo bienestarde las masas en todos los órdenes.

Destacó que en los tiempos actuales es deber de todo cubano estudiar el pensamiento de José Martí, para hacer de cada hombre una antorcha que ilumine el camino del futuro, en aras de lograr una patria próspera, donde prime la justicia social y el decoro de los hombres y mujeres de la Mayor de las Antillas.  

Estudiantes universitarios tuneros, junto a sus profesores realizaron la marcha La Estrella que ilumina y Mata, con motivo del 24 de febrero,la cual partió desde cada plantel y concluyó en la Plaza Martiana, ubicada en el centro de la ciudad de Las Tunas, donde tuvo lugar una acto político en el que se le rindió tributo al Maestro y a los mártires de la Guerra del 95.

José Martí, como máximo representante del Partido Revolucionario Cubano,organizó desde el exterior la insurrección en el oriente cubano contra el colonialismo español y, para ello, contó con el apoyo de las figuras más cimeras de la gesta de 1868, y así logró vertebrar un movimiento que respondió a sus órdenes sin vacilaciones.

Conjugó su gran poder de persuasión con medidas que contribuyeron a cambiar las ideas entre los revolucionarios, tales como la creación del Partido Revolucionario Cubano, al cual fueron sumándose quienes estaban dispuestos a regresar a la Isla para  liberarla, y la fundación del periódico Patria. 

Ese medio de prensa desempeñó un gran papel en la propaganda dirigida a la formación de una nueva conciencia respecto a la posibilidad  de expulsar a los colonialistas de Cuba,  y construir una nación independiente y soberana, como había ocurrido en la mayoría de los países latinoamericanos.

El 24 de febrero de 1895, los complotados de Manzanillo, Bayamo, 

Jiguaní, Las Tunas y Holguín, así como el resto de la entonces provincia 

de Oriente, acataron la orden recibida, y al grito de "Independencia o

 Muerte” reiniciaron la lucha, la cual antes de que finalizara el año ya se

extendía hasta el occidente del país. 

La Guerra del 95 hacia 1898 estaba prácticamente ganada por los 

cubanos, pero fue entonces cuando el imperialismo norteamericano 

consideró llegado el momento de intervenir en la contienda,  con el 

pretexto de ayudar a los cubanos a lograr su independencia, cuando 

en realidad la idea era apoderarse de Cuba y convertirla en una neocolonia. 

La Mayor de las Antillas mantuvo la tutela norteamericano en todas las 

esfera de la sociedad cubana hasta el primero de enero de 1959, cuando

 triunfó la Revolución para transformar todo el orden económico, político y

 social de la nación y comenzar la edificación de una nueva sociedad. 

                                                                                                                         

CAMILO VIVE EN EL CORAZÓN DE SU PUEBLO

Por  Rafael Labrada Díaz

Camilo Cienfuegos fue uno de los jefes guerrilleros cubanos más carismáticos; en su rostro imperaba la sonrisa franca, sincera; mientras que la jarana era una de sus prácticas cotidianas, aunque no por ello mostrara síntomas de irrespeto a sus compañeros e  irresponsabilidad.

Expedicionario del Granma, en 1956 fue uno de los combatientes que subió a la Sierra Maestra, junto al Comandante en Jefe Fidel Castro, para iniciar la lucha  armada contra la tiranía de Fulgencio Batista y, de inmediato, se destacó por su arrojo en el combate, su fe infinita en la victoria y sobre todo por su lealtad. Ello lo demostró en los combates de Pino del Agua, el Uvero, El Hombrito, Bueycito y otros.

Camilo había nacido el 6 de febrero de 1932, en la barriada de Jesús del Monte, en La Habana, capital de Cuba, en el seno de una familia muy humilde, por lo que su niñez transcurrió en una ambiente de serias limitaciones económicas.

Fue el primer jefe revolucionario en bajar al llano a cumplir misiones guerrilleras y su nombre quedó para siempre en la historia por las hazañas realizadas en los alrededores de la ciudad de Bayamo, ubicada en la zona oriental de Cuba; en ese territorio recibió la noticia de que había sido ascendido a los grados de comandante del Ejército Rebelde.

En misiva enviada a Fidel Castro le  decía que en sus manos tenía  la orden de ascenso a
Comandante y que le sería más fácil dejar de respirar que dejar de ser fiel a la confianza del máximo jefe guerrillero.

El 21 de marzo de 1958, deja la Sierra Maestra para marchar al frente de la columna invasora Antonio Maceo, cuya misión era marchar hacia la provincia de Pinar del Río, la más occidental de Cuba, para llevar hasta allá la guerra revolucionaria, en cumplimiento del plan estratégico del Ejército Rebelde.

Luego de un sinnúmero de vicisitudes, el grupo guerrillero llega a la entonces provincia de Las Villas y se encamina al norte de ese territorio central de Cuba; muy pronto el ejército de la dictadura siente el empuje de los revolucionarios, pues sufren constantes ataques armados, entre los cuales figura como el más importante la toma del cuartel de Yaguajay.         

Esta acción, junto a las desarrolladas por la tropa de Ernesto Che Guevara en esa misma provincia  y las que tenían lugar en la antigua provincia de Oriente, provocaron  que el primero de enero de 1959, el tirano Fulgencio Batista huyera del país con sus acólitos  y fue el momento en que Camilo Cienfuegos recibe la orden de marchar hacia la capital, para tomar el campamento de Columbia, principal baluarte del ejército de la dictadura.

El jefe Guerrillero cumplió la orden, y en poco tiempo esa posición estaba en manos de los rebeldes, mientras Ernesto Che Guevara tomaba la fortaleza de la Cabaña y en todo el país el Ejército Rebelde liberaba a todas las ciudades; había triunfado la insurrección armada, en lo cual el pueblo cubano había desempeñado un importante papel.

Una vez tomado el poder, los revolucionarios se aprestaban a comenzar la construcción de una nueva sociedad; la burguesía nacional estaba aplastada, pero no eliminada; en Camagüey se produjo una traición y a Camilo Cienfuegos le dieron la misión de ir hasta esa provincia para solucionar tal situación.

El 28 de octubre de 1959, de regreso a La Habana en una pequeña avioneta, lo sorprendió una tormenta, el aparato cayó al mar  y  pereció el héroe de tantas batallas en medio de las olas; cada 28 de octubre los cubanos acuden a las orillas del mar, de las presas, de los ríos y de los arroyos a depositar flores en el agua, como un eterno homenaje al querido guerrillero.  

 

EN LAS TUNAS RINDEN TRIBUTO A MARTÍ

Por Rafael Labrada Díaz

Miles de niños y adolescentes, agrupados en la Organización de Pioneros José Martí y la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media,  desfilaron este 28 de enero por las principales calles de la provincia de Las Tunas, para rendir tributo al Apóstol de la independencia de Cuba, en al aniversario 162 de su natalicio.

Los participantes en la marcha iban acompañados por bandas musicales, que integraban los propios estudiantes, y pancartas en las cuales se expresaban textos alusivos al Maestro y la exigencia de levantar el bloqueo que Estados Unidos mantiene contra la Isla.

José Martí dedicó su corta vida no solo a una vasta obra literaria y periodística, sino también a reorganizar la lucha contra el coloniaje español para conquistar la independencia de Cuba, empeño por el cual fue condenado a prisión por los españoles y luego desterrado a España.

Esa represión no lo amilanó y  pese a tener que vivir un largo peregrinaje por varios países de América Latina y después verse obligado a marchar hacia los Estados Unidos, el Apóstol de la libertad de su patria nunca renunció a volver a la tierra amada para reanudar los combates contra la metrópoli española.

La labor aglutinadora de Martí fue muy difícil, porque tuvo que vencer la frustración de muchos patriotas que habían peleado en la Guerra del 68 sin haber logrado la independencia de Cuba, y por otra parte debía enfrentarse al hecho  de encabezar de nuevo la lucha sin el aval de haber estado antes en la manigua.

Sin embargo, el gran poder de persuasión que poseía, apoyado en una brillante oratoria, convencía a las personas con quienes analizaba la necesidad y posibilidad de regresar a la Isla para liberarla del poder de España. 

Supo ganarse la confianza de generales como Antonio Maceo y Máximo Gómez, quienes tenían el mérito de haber permanecido diez años en la manigua combatiendo contra el ejército peninsular y nunca haber firmado la paz con el enemigo.

Creada todas las condiciones, como delegado del Partido Revolucionario Cubano, Martí ordena que el alzamiento en Cuba debía producirse el 24 de febrero de 1895 y, así ocurrió; luego navega rumbo a la patria en compañía del dominicano internacionalista Máximo Gómez y desembarca por playitas de Cajobabo, lugar ubicado en la zona oriental de la Isla.

El 18 de mayo de 1895, el Apóstol comienza a escribir una carta, que dejó inconclusa, dirigida a su amigo mexicano Manuel Mercado, en la cual expresa la satisfacción de encontrarse en suelo cubano para luchar por la libertad.

Al día siguiente, en un encuentro con el enemigo, cae mortalmente herido, cuando apenas había comenzado a hacer realidad los ideales de enfrentarse al poder de los colonialistas, mediante el uso de las armas, para liberar a los pobladores de la Isla, por lo cual había hecho tantos sacrificios.

Martí hoy se encuentra en el corazón de cada cubano y por eso constituye la guía de toda acción patriótica y es bandera de los ideales de este pueblo que trabaja, construye y busca un futuro mejor inspirado en las doctrinas del Héroe Nacional.  

 

 

 

 

 

LOS MIEMBROS DE LOS CDR EN CUBA ANALIZAN LOS RESULTADOS DE SU TRABAJO

Por Rafael Labrada Díaz

Los Comités de Defensa de la Revolución, organización no gubernamental que agrupa a la mayoría de los pobladores de Cuba  mayores de 14 años de edad, desarrollan en la provincia de Las Tunas y en todo el país un proceso encaminado a pasar balance de la labor realizada en 1914 y trazar las metas de trabajo para el actual 1915.

Entre los indicadores que analizan los miembros de los CDR se encuentran el cumplimiento de la recogida de recursos para reciclarlos, tales como envases de vidrio, papel, cartón, objetos de hierro,  de aluminio, de bronce y otros que gratuitamente entregan los moradores de las viviendas.

Las donaciones de sangre realizadas por los integrantes de la organización, quienes en forma voluntaria y sin percibir remuneración monetaria alguna dedican el líquido a salvar vidas humanas, principalmente en los hospitales de la provincia donde se les presta atención médica a miles de pacientes aquejados de disímiles enfermedades.

La vigilancia en las cuadras para prevenir cualquier hecho delictivo que pudiera cometerse en las localidades, a fin de preservar la tranquilidad ciudadana, los bienes de la familia y la propiedad estatal, la cual pertenece a todo el pueblo para beneficio de la sociedad socialista en su conjunto.

Especial análisis se realiza al  funcionamiento de la dirección de los Comités de Defensa de la Revolución existentes en cada cuadra, compuesta por cinco personas, ya que de ello depende la eficacia del trabajo encaminado a dirigir la labor con el resto de los vecinos, a fin de cumplir las tareas programadas de la organización.

En esta ocasión, el balance de los CDR en la base incluye la selección del joven más sobresaliente en el cumplimiento del trabajo cederista en la cuadra, quien pasa a constituir  un precandidato a miembro del Continente Aniversario 55 de los Comités de Defensa de la Revolución que se creará en cada provincia del país.

Esta masiva organización surgió el 28 de septiembre de 1960, cuando en un multitudinario acto celebrado en La Habana, el Comandante en Jefe Fidel Castro anunció la creación de esta agrupación, con el objetivo de vigilar a los elementos desafectos a la Revolución, que en aquellos tiempos atentaban contra los intereses del pueblo.

 

CONDECORAN A PROFESORES UNIVERSITARIOS TUNEROS

Por Rafael Labrada Díaz

Los profesores de la Universidad de Las Tunas Vladimir Ilich Lenin se pronunciaron por perfeccionar el proceso docente educativo, con la finalidad de lograr mejores resultados en el presente curso escolar, respecto al precedente, en aras de responder con mayor eficacia al encargo social.

Esa decisión se patentizó durante el acto efectuado en el plantel con motivo del Día del Educador y de la celebración del nuevo aniversario del triunfo de la Revolución, momento propicio para reconocer el esfuerzo de un grupo de trabajadores docentes en las diversas tareas.

Durante el encuentro, los presentes expusieron sus experiencias en el quehacer en las aulas y destacaron la necesidad de elevar la labor político-ideológica con los alumnos, como vía de formar profesionales  preparados integralmente como requiere el desarrollo de la sociedad cubana.

La ocasión fue propicia para que un grupo de profesores recibiera el reconocimiento de la dirección de la casa de altos estudios por los resultados alcanzados en la educación  de postgrado, en el trabajo docente educativo, en la labor docente metodológico y en la superación profesional.

En el encuentro efectuado en la Universidad de Las Tunas también se entregaron diplomas a profesores que durante el curso han sobresalido en la dirección del trabajo científico estudiantil, en la educación de posgrado, en la atención a la universalización, en  las publicaciones científicas y  en otras tareas.

La Federación Estudiantil Universitaria entregó galardones a quienes han realizado un esfuerzo extraordinario en apoyo al cumplimiento de los planes de la organización y a su funcionamiento en general, a fin de que pueda cumplir el papel que le corresponde como institución de los jóvenes.

Durante el encuentro, también se entregaron distinciones conferidas por el Sindicato Nacional de la Educación a quienes cumplen 15 y 20 años de labor interrumpida en el sector   y la Medalla Rafael María de Mendive, conferida por el Consejo de Estado  a una profesora que se ha mantenido en las aulas por más de 25 años.

 

FIDEL ASUME POR PRIMERA VEZ SU PROPIA DEFENSA

 Por Rafael Labrada Díaz

Los gobiernos de turno que detentaban el poder en Cuba antes de 1959, mantenían una sistemática  represión contra estudiantes, obreros y campesinos y, sobre todo, cuando a su juicio se ponía en peligro la existencia de aquella dominación clasista por la cual eran capaces hasta de torturar y asesinar.

El 14 de diciembre de 1950, Fidel Castro Ruz, presidente de la Asociación de Estudiantes de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de La Habana,  asume su propia defensa, en la causa 543,  ante el Tribunal de Urgencia de Las Villas, provincia de entonces situada en el centro de Cuba.

En aquel arbitrario proceso, también estaba implicado  Enrique Benavides,  dirigente de la Asociación de Estudiantes de la Carrera de Derecho, a  quien las autoridades de la ciudad de Cienfuegos habían acusado, junto a Fidel, de promover la huelga en centros educacionales de esa región central del país.    

En realidad, ambos dirigentes estudiantiles habían viajado a esa ciudad invitados por una organización de alumnos cienfuegueros, pero en la localidad el día 12 de noviembre de 1950 ocurrieron actos en protesta por una Resolución del entonces Ministro de Educación, la cual originó, asimismo, un movimiento de paros en diversos planteles educacionales.

La multitud de estudiantes se congregó frente al Instituto primero, y del ayuntamiento después, donde resultó brutalmente agredida por la fuerza pública, con el propósito de dispersarla y frenar aquel movimiento justo de los jóvenes en desacuerdo con el contenido del documento gubernamental.

En medio de tales sucesos, Fidel y Enrique fueron arrestados por la policía y vejados en su tránsito hacia la vecina ciudad de Santa Clara, capital de la provincia, como prueba de la brutal represión del régimen de turno, que arremetía contra todo aquello que pudiera poner en peligro sus intereses.

Ya bajo libertad condicional, Fidel Castro Ruz asume su propia defensa, en la cual denunció los desmanes cometidos por el gobierno corrupto,  encabezado por el presidente de la República, Carlos Prío Socarrás, y el tribunal no le quedó otra alternativa que declararlos absueltos.

Casi tres años después, el joven abogado Fidel se vio obligado nuevamente a asumir su propia defensa cuando fue procesado  como jefe del asalto al cuartel Moncada, hecho ocurrido el 26 de julio de 1953 en la oriental ciudad de Santiago de Cuba, ocasión en la que dio a conocer el programa de la revolución conocido como la Historia me Absolverá

 

 

EN EL ANIVERSARIO 118 DE LA CAÍDA DE ANTONIO MACEO

Por  Rafael Labrada Díaz
Los pobladores de la provincia de Las Tunas  realizaron diversas
actividades para  rendir tributo al Mayor General Antonio Maceo y 
Grajales, al cumplirse el aniversario 118 de su caída en combate, 
en un encuentro sostenido con tropas españolas en la finca San
Pedro, en La Habana, el siete de diciembre de 1896. 

Obreros, estudiantes, campesinos, miembros de la 
Asociación de Combatientes de la Revolución Cubana,de 
las Fuerzas Armadas Revolucionarias y el Ministerio del 
Interior y  pueblo en general realizaron peregrinaciones y 
actos patrióticos para homenajear a Maceo, a  Panchito 
Gómez y a los internacionalistas cubanos caídos
por la independencia de otros pueblos. 

El siete de diciembre de 1989, se depositaron  en 
panteones construidos en los cementerios de los 
municipios los restos de los combatientes
internacionalistas caídos en Angola, Etiopía y otras 
naciones, a fin de que lograran su plena independencia 
del yugo opresor neocolonialista e imperialista. 

Esos hombres fueron fieles seguidores del ejemplo del 
Titán de Bronce, quien realizó las más disímiles proezas 
militares entre las que figura la invasión de Oriente a 
Occidente para poner en pie de lucha a toda la Isla, con lo 
cual puso en una situación muy difícil al alto mando militar 
de España. 

Luego de esta hazaña, Maceo se dirigía al potrero La Jía, 
cerca de Punta Brava, pero tropezó con una cerca que le 
impedía el paso para cumplir el propósito de caer sobre el 
enemigo; en esas circunstancias, una bala le dio en el 
rostro, se mantuvo unos instantes sobre su caballo y 
se desplomó. 

Su ayudante, Panchito Gómez Toro, hijo del Mayor General 
Máximo Gómez, acudió a su auxilio y ofreció su vida en aras de 
proteger el cadáver de su querido jefe, el héroe de tantas batallas
 victoriosas libradas en los más disímiles parajes de la patria 
colonizada por los colonialistas peninsulares.

El Mayor General Antonio Maceo se incorporó a la lucha por la 
libertad de Cuba pocos días después del Grito de la Demajagua, 
protagonizado por Carlos Manuel de Céspedes en 1868, quien 
liberó a sus esclavos y se levantó en armas contra las tropas
europeas, junto a un grupo de patriotas orientales. 

La contienda duró diez años, al cabo de los cuales, los 
insurrectos camagüeyanos y  decidieron firmar un tratado de 
paz con los españoles, en virtud de una política de paz
aplicada por  el gobernador de la Isla, Arsenio Martínez 
Campos, la cual incluía el cese de las hostilidades, pero sin 
conceder la independencia de Cuba.

Es entonces cuando en la zona oriental el Mayor General 
Antonio Maceo ignoró tal acuerdo y en entrevista con Martínez
Campos, efectuada el 15 de marzo de 1878, le hace saber 
que los patriotas de esa región continuarían la  guerra contra
 España hasta lograr la total libertad de la Mayor de las Antillas. 

Esa  conducta pasó a la historia como La Protesta de Baraguá
la cual constituyó una viril respuesta de los insurrectos del
oriente cubano a los planes pacificadores de las autoridades 
españolas, por cuanto en el Pacto del Zanjón no se plasmaba 
la independencia de Cuba, causa principal por la que tantos 
hijos de la patria habían regado su generosa sangre.

Los patriotas orientales se mantuvieron un tiempo en pie de
guerra, pero las condiciones no eran propicias para continuar 
la lucha en ese momento y decidieron marchar hacia el exterior,
 a fin de reorganizar las fuerzas y regresar a la Isla para proseguir
 la guerra contra España.

Al estallar la Guerra de Independencia, el 24 de febrero de 1895,
Antonio Maceo retornó a la patria y se incorporó  de nuevo al
Ejército Libertador, hasta que al año siguiente cae en combate,
luego de haber realizado la  proeza de realizar la invasión de
Oriente a Occidente para cumplir el plan estratégico de los
 cubanos de poner a todo el país en pie de lucha.   

REALIZAN EN LAS TUNAS EJERCICIO BASTIÓN 2014

Por Rafael Labrada Díaz

Estudiantes y profesores de la Universidad de Las Tunas Vladimir Ilich Lenin realizaron este miércoles el ejercicio militar Bastión 2014, el cual tiene la finalidad de prepararlos para librar con éxito la Guerra de todo el Pueblo, en caso de ocurrir una agresión armada contra la Mayor de las Antillas.

La jornada comenzó con una clase acerca de las diferentes señales diseñadas para avisar sobre los distintos tipos de ataques que pudieran tener lugar, si se produjera una acción  enemiga contra la Isla  y la correspondiente conducta a asumir por los alumnos y el personal docente del plantel.

Seguidamente se procedió a la exhibición de un video sobre el contagio del virus Ébola y las consecuencias que la enfermedad pudiera traer para los seres humanos, lo cual llega a tal grado que es capaz de poner en peligro la vida de los habitantes de un país y su seguridad nacional.

Finalmente, profesores y estudiantes realizaron prácticas de tiro y ejercitaron el arme y desarme de diferentes fusiles, a fin de estar en condiciones de manejar un arma con eficacia, si se produjera una agresión armada contra la patria y, de esa manera, defender la Revolución, la Patria y el socialismo.

El ejercicio militar Bastión se efectúa cada año y su realización está dirigida también a la formación y consolidación de valores en el estudiantado, tales como patriotismo, antimperialismo y humanismo que son vitales en la formación integral de los futuros profesionales.

La Revolución cubana descansa en el quehacer no solo de obreros, campesinos e intelectuales, sino además por los estudiantes, cuyas muestras de amor a la patria datan desde tiempos de la colonia, y el mejor ejemplo de ello es la lucha sostenida por José Martí en contra de los opresores peninsulares, lo cual le costó cárcel y el destierro.

El pueblo cubano ha sido educado bajo las mejores tradiciones patrióticas desde sus guerras de independencia de la metrópoli española, hasta la última contienda librada en las sierras y en los llanos por el Ejército Rebelde, liderado por el Comandante en Jefe Fidel Castro, que concluyó con la victoria de las masas populares sobre las fuerzas de la tiranía batistiana.

EL DÍA INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE

Por Rafael Labrada Díaz

En el año 1939, en Europa, la Alemania nazi pretendía apoderarse por la fuerza de vastos territorios de diversas naciones y por los cañones de las armas hitlerianas brotaba la muerte con su secuela de dolor y desolación, porque a la raza aria superior no le importaban los medios para alcanzar sus fines hegemonistas.

El 28 de octubre de ese año, se cumplía el aniversario 21 de la Declaración de Independencia de Checoslovaquia, mas en esos momentos las botas alemanas dejaban sus funestas huellas en las calles de la capital checa, contra lo cual la resistencia del pueblo estalló con grandes manifestaciones de protestas en las calles de Praga, acción en la participó un elevado número de estudiantes.  

Ese día, en la heroica lucha de los checos contra el fascismo, varias personas cayeron muertas o heridas; uno de los muertos fue el estudiante Jan Opletal, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Carlos; la noticia de su asesinato exarcebó el odio contra los ocupantes y sirvió de bandera para aumentar la resistencia.

Durante el entierro, muchas personas se lanzaron a las calles para realizar actos de protestas en las universidades y las residencias estudiantiles de Praga y otras  ciudades; la respuesta nazi fue brutal: en la noche del 16 y 17 de noviembre, cercaron las instalaciones de los estudiantes y arrestaron y hostigaron a miles de alumnos y no conforme con eso, fusilaron a nueve de ellos.

El 17 de noviembre, las hordas hitlerianas cerraron todas las instituciones checas de educación superior  y enviaron a más de mil doscientos discípulos hacia un campo de concentración, como para demostrar la prepotencia, el poderío y el instinto salvaje de las fuerzas alemanas.

Los fascistas llevaron a cabo los crímenes más horrendos con el propósito de silenciar las ideas y el patriotismo de la juventud, pero lejos estaban de sospechar que un día la historia les cobraría un alto precio por sus fechorías.

La noticia de los hechos ocurridos en Checoslovaquia corrió rápidamente por el mundo, y el 17 de noviembre, se convirtió en un símbolo que inspiró el accionar del estudiantado en todo el mundo, al decretar un día de solidaridad con la lucha contra el fascismo, por la libertad, la democracia, el proceso social y la paz.

La humanidad rememora esta fecha para que no vuelva nunca más a resurgir la dictadura fascista, que provocó el exterminio de pueblos enteros ante la desenfrenada y enfermiza mentalidad del Führer del III Reich y sus seguidores; aquel 17 de noviembre se convirtió en un símbolo de la resistencia y del heroísmo de los estudiantes del planeta contra los crímenes de toda índole. 

Cuba es uno de los países que se une cada año a la conmemoración de la efeméride, con el principio de que estudiar, además de ser un derecho de todo aquel que desea aprender y superarse, constituye además un deber para quienes se adentran en el mundo de los conocimientos.

La Mayor de las Antillas país se une a esta recordación y realiza, al igual que otras naciones, diferentes actos conmemorativos de aquella fecha en la que fue asesinado el estudiante de Medicina Jan Opletal, y que concluyó con una masacre y el envío de cientos de jóvenes checoslovacos a un campo de concentración.

 

 

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LOS TERRORISTAS TIENEN ABRIGO EN ESTADOS UNIDOS

 

 

Por Rafael Labrada Díaz.

El 16 de noviembre del año 2000, las autoridades panameñas
detuvieron a  los terroristas de origen cubano Luis Posada 
Carriles, Guillermo Novo Sampol, Gaspar Jiménez Escobedo y
 Pedro Crispín Remón Rodríguez, tras una denuncia de Cuba, 
cuyos representantes aportaron pruebas irrebatibles de la 
fechoría que planeaban.  

Esos individuos pretendían atentar contra la vida del presidente
 cubano Fidel Castro Ruz, durante la celebración de la Décima 
Cumbre Iberoamericana en Panamá, para lo cual habían 
introducido en esa nación materiales explosivos y otros medios
 bélicos, a fin de consumar la acción. 

Los terroristas planearon llevar a cabo su macabro plan en el 
Paraninfo de la Universidad de la capital panameña, lo cual
 hubiese provocado un sinnúmero de víctimas entre los 
estudiantes y profesores asistentes a un acto de solidaridad con
 Cuba, organizado por ese alto centro de estudios. 

Posada Carriles ya antes había provocado la muerte a varias
personas, cuando planeó y dirigió un sabotaje contra un avión de
Cubana de Aviación en Barbados en pleno vuelo. 
Entre los pasajeros a bordo se encontraba una delegación de 
esgrimistas de la Mayor de las Antillas, que regresaba victoriosa 
a la  Patria, luego de participar en un certamen internacional. 

El hecho conocido como el crimen de Barbados ocurrió en los 
años setenta  y aun permanece no solo impune, sino que su autor 
intelectual y sus ejecutores, se pasean libremente por las calles 
de ciudades de Estados Unidos, mientras tres cubanos 
continúan cumpliendo severas condenas en cárceles
 norteamericanos, precisamente por combatir el terrorismo. 

Contra todo basamento ético y legal, en agosto de 2004, la 
entonces presidenta de Panamá, Mireya Moscoso, indultó a los
cuatro asesinos y posibilitó su salida subrepticia del país y su
 traslado hacia Estados Unidos, donde permanecen sin pagar 
por los crímenes que han cometido. .

EN EL NUEVO ANIVERSARIO DE LA DIVISIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA

 

 

Por Rafael Labrada Díaz

Al triunfar la Revolución en Cuba, el primero de enero de 1959, 
el país estaba estructurado en seis provincias: Pinar del Río,
 La Habana, Matanzas, Las Villas, Camagüey y Oriente; esta 
división política fue heredada de los tiempos de la colonia 
española y territorios como los de Camagüey y Oriente eran 
sumamente extensos. 

Ello suponía que tal estructura no estaba en correspondencia 
con la nueva realidad que se vivía en la Mayor de las Antillas y, 
por tanto, era necesario realizar una nueva división político-
administrativa, la que se llevó a cabo  en 1976 como uno de los 
acuerdos del Primer Congreso del Partido. 

El siete de noviembre de ese año, el Comandante en Jefe Fidel 
Castro habló en el acto dedicado a constituir oficialmente las 
cinco provincias orientales en que se había multiplicada la hasta 
entonces provincia de Oriente, que constituía la zona de mayor 
extensión territorial del país. 

Las nuevas provincias fueron Guantánamo, Santiago de Cuba,
 Granma, Holguín y Las Tunas, cuya inauguración respondía al 
proceso de  institucionalización que se emprendió en la Mayor 
de las Antillas, la que  también incluía la instauración del Poder 
Popular y la Asamblea Nacional. 

A partir de entonces, el país contó con 14 provincias y el 
municipio especial Isla de la Juventud, lo cual favoreció la 
implementación de los múltiples planes de desarrollo que se 
emprendió a todo lo largo y ancho de la nación, liderado por las
 direcciones del Partido Comunista de Cuba y el Gobierno, 
creadas en esas instancias. 

En estos territorios en poco tiempo comenzaron a notarse los 
cambios a favor de la población, por cuanto las autoridades 
dirigían un territorio relativamente más pequeño y ello permitía 
prestar mejor atención a los múltiples problemas que aquejaban a 
la comunidad, pese a la escasez de recursos ocasionada por los
 efectos del bloqueo que Estados Unidos mantiene contra Cuba. 

Con el decursar del tiempo, se reestructuró la provincia Habana 
para dar paso a dos territorios: la provincia de Mayabeque y la 
provincia de Artemisa,con lo cual,  esos territorios se adecuaban
 más a las condiciones específicas de la zona y ello hacía más 
viable todos los esfuerzos encaminados a avanzar hacia el 
desarrollo. 

En estos momentos, la estructura territorial del país se adecua,
en gran medida, a las necesidades de las comunidades y 
coadyuva al desarrollo de todas zonas del país. 

 

 

EN EL ANIVERSARIO 51 DEL AZOTE DEL CICLÓN FLORA

 

 

Por Rafael Labrada Díaz

Los habitantes de la región oriental de Cuba recuerdan con aflicción el 3 de octubre de 1963, porque en esa fecha  comenzaron los embates del ciclón Flora, evento meteorológico que causó grandes pérdidas humanas y materiales, no tanto por los vientos, sino por las copiosas lluvias registradas durante varios días.

El meteoro llegó a la Mayor de las Antillas por el sur y luego de hacer un lazo dentro de la zona, con un lento desplazamiento salió al mar por el norte, lo cual significó una prolongada estancia del fenómeno en el territorio, acompañado por continuas precipitaciones.

Las aguas abandonaron el curso de los ríos y arroyos desbordados para formar una especie de cortina que avanzaba hacia el sur arrasando cuanto encontrara a su paso y sembrando la muerte de personas y animales, unido a la devastación de sembrados, casas, instalaciones agropecuarias y arboledas.

Gracias a la rápida movilización de los efectivos revolucionarios, con los recursos de salvamento disponibles en aquellos tiempos, con el Comandante en Jefe Fidel Castro al frente, no pereció un mayor número de personas no preparadas para enfrentar un evento de esa naturaleza.

A partir del ciclón Flora, comenzó a desarrollarse en el país la idea de la construcción de presas y micropresas, capaces de contener las aguas de los arroyos y los ríos, ante prolongadas precipitaciones y, de esa manera, evitar las inundaciones, a la vez que la medida posibilitaba aprovechar el líquido embalsado para el riego en la agricultura y el consumo de la población.

Hoy en Cuba existe un complejo sistema de embalses que permite almacenar millones de metros cúbicos de agua, con lo cual el país dispone de una elevada reserva del recurso, que antes iba a parar al mar sin ningún provecho para la producción, los servicios  o el ámbito social.

Luego del ciclón Flora, en la nación se perfeccionaron las labores preventivas de la Defensa Civil, mediante la confección de planes para enfrentar catástrofes naturales, lo cual ha contribuido a evitar pérdidas de vidas  humanas y de animales y disminuir daños en los recursos materiales. 

 

RECORDANDO A LOS MÁRTIRES DE LA REVOLUCIÓN CUBANA

Por Rafael Labrada Díaz

 El 30 de noviembre de 1957, los esbirros de la dictadura batistiana cercaron al joven  Frank Isaac País García en la calle Callejón del Muro, perteneciente a la oriental ciudad de Santiago de Cuba, donde lo acribillaron a balazos, junto a su compañero Raúl Pujol, cuando solo contaba con 22 años de edad. 

Frank constituía uno de los principales dirigentes de la Asociación de Estudiantes, desde cuyas filas apoyaba al movimiento latinoamericano de Reforma Universitaria y era  integrante del Bloque Revolucionario Estudiantil Normalista. Constituyó la Federación Local de Centros de Segunda Enseñanza y participó en el Directorio Estudiantil Revolucionario.

Cuando se produjo el golpe de estado que llevó a Fulgencio Batista al poder, en 1952,  concurrió con otros jóvenes al Cuartel Moncada para pedir armas, con el fin de defender al gobierno democrático de Carlos Prío Socarrás; este hecho supuso un  punto importante  que le convertiría en un luchador por la libertad y contra la dictadura batistiana.

Comenzó a trabajar como maestro en 1954 en el Colegio del Salvador, donde se destacó por la pasión con que difundía las ideas nacionalistas y democráticas, especialmente, el pensamiento y la obra de José Martí, en lo cual  mostró su creencia en el hombre y en el futuro, así como su deseo de lograr una sociedad mejor.

Fue creador del Centro La Flor Martiana y puso en práctica la República Escolar, mecanismo  basado  en conceptos de democratización de la escuela y la participación activa  de los estudiantes, conducta que demostraba el profundo sentido de democracia que había adquirido como ciudadano revolucionario.

En 1954, Frank País, Pepito Tey y otros jóvenes del Oriente cubano crearon la organización Acción Revolucionaria Oriental, con el fin de organizar la lucha armada contra la tiranía de Batista. Pocos meses después ese nombre fue sustituido por el de  Acción Nacional Revolucionaria, por contar con un alcance mayor.

Poco tiempo después de que Fidel Castro fuera excarcelado, junto al grupo que había asaltado el Cuartel Moncada, forma, en 1955,  el Movimiento Revolucionario 26 de julio; de inmediato,  Frank solicitó el ingreso de los miembros de Acción Nacional Revolucionaria al nuevo movimiento, lo cual le fue concedido.

Inicialmente Frank País integró la dirección del Movimiento 26 de Julio en Oriente, y en 1956 fue designado Jefe de Acción y Sabotaje en todo el país. El 30 de noviembre de 1956 dirigió el levantamiento armado en Santiago de Cuba en apoyo al desembarco del yate Granma, en el que llegaban a Cuba Fidel Castro y un grupo de guerrilleros, con el fin de instalarse en la Sierra Maestra.

El 9 de marzo de 1957, fue detenido y enjuiciado con sobrevivientes del Granma y los combatientes del levantamiento del 30 de noviembre en Santiago de Cuba, pero resultó  absuelto en mayo de ese mismo año, en medio de una gran agitación popular; desde ese momento, se convirtió en uno de los principales organizadores del apoyo a la guerrilla de la Sierra Maestra y la extensión de la insurrección a toda la Isla, por lo que pasó a la clandestinidad con el seudónimo de David.

Al ser asesinado por las fuerzas de la dictadura batistiana, el 30 de noviembre de 1957; la  respuesta del pueblo cubano fue la declaración de una huelga general en toda Cuba y su entierro constituyó un desafío al régimen, por cuanto alcanzó una convocatoria masiva que lo convirtió en la más grande manifestación popular conocida hasta entonces por esa ciudad.

El cuerpo de Frank fue vestido con el uniforme verde olivo y el brazalete negro y rojo del Movimiento 26 de Julio. La movilización del 30 de julio de 1957 está considerada como una de las fechas decisivas de la Revolución cubana y la caída de la dictadura de Fulgencio Batista; ese día ha sido instituido en Cuba como Día de los Mártires de la Revolución.

 

 

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EDUCADORES TUNEROS SE PROPONEN ALCANZAR RESULTADOS SUPERIORES

Por Rafael Labrada Díaz

Alcanzar resultados docentes superiores en el próximo curso escolar 2014-2015 fue el compromiso principal de los trabajadores de la Universidad Vladimir Ilich Lenin, ubicada en la ciudad de Las Tunas, capital de la oriental provincia cubana del mismo nombre, al celebrar  el pleno general del colectivo, en el cual se cerraron las tareas del calendario académico que acaba de concluir.

En el encuentro, se destacó que el próximo año será un período de muchos esfuerzos, teniendo en cuenta que se unificarán las Universidades Vladimir Ilich Lenin y la Pepito Tey, esta última dedicada a la formación de maestros y profesores, con la finalidad de ir a la búsqueda de más eficacia en las tareas de dirección y mayor ahorro de recursos humanos.

Durante el pleno, varios trabajadores no docentes, profesores y colectivos recibieron merecido reconocimiento, como consecuencia de los buenos resultados mostrados en su desempeño, durante el período lectivo 2013-2014 recién concluido en la casa de altos estudios.

En Cuba se confiere la Distinción Rafael María de Mendive a docentes que acumulen más de 20 o 25 años en forma ininterrumpida  en la actividad y, en esta ocasión, el galardón se les impuso a Marlene Viamonte Rivero, Reynerio Velázquez Leyva, Yamila Rodríguez López y Maritza González Leyva.

Como parte de la atención que en el plantel reciben los trabajadores, 13 de los más sobresalientes fueron acreedores de un reconocimiento, entre los cuales figuran: Carmen Batista Díaz, Olga Gutiérrez Pérez, Eblis Rodríguez Obrador, Ana Figueredo Santana, Yuselis Zaldívar Pozo Maikel Rodríguez Sarmiento, Enma Alarcón Tamayo, Nilsa Estevez González y Milagro Silva.

Un momento emocionante lo constituyó el anunció del reconocimiento a la trabajadora no docente Dulce María Tamayo Sánchez, quien luego de laborar en el centro durante más de 23 años, se acoge a una merecida jubilación, garantizada por el Estado cubano a las mujeres que cumplan los 60 años de edad.      

En el pleno, diferentes colectivos destacados en su labor  también resultaron laureados, entre ellos: el Departamento de Contabilidad, perteneciente a la Facultad de Ciencias Económicas; la Secretaría Docente de la Facultad de Ciencias Técnicas; el Departamento de Didáctica de la Educación Física y el Departamento de Idiomas de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas.

Durante el encuentro se dieron a conocer los departamentos más sobresalientes durante el curso; entre los cuales figuran: como mejor departamento de carrera el de Comunicación Social; el de prestación de servicios, Preparación para la Defensa y  la mejor Filial Universitaria, la del municipio Jesús Menéndez.

La Comisión Nacional de Grados Científicos otorgó el Grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas al profesor Marco Antonio Grave de Peralta Ruiz por su trayectoria sobresaliente en el quehacer metodológico y su labor en la enseñanza del Marxismo-Leninismo y la Historia.

En el pleno general de los trabajadores de la Universidad de Las Tunas se homenajearon a los profesores Miguel Ángel Peña Hernández, Luis Carlos Fernández Cobas y Yordanis  Escalona Fernández,  por haber alcanzado la condición de doctores en ciencias durante el curso, mientras el profesor René Germán Pupo recibió la Distinción Especial del Ministro por su destacado quehacer docente en Cuba y otras naciones.    

ALUMNOS UNIVERSITARIOS TUNEROS CONCLUYEN SUS ESTUDIOS

Por Rafael Labrada Díaz

En la Universidad Vladimir Ilich Lenin, ubicada en la oriental provincia cubana de Las Tunas, setenta alumnos de la carrera de Comunicación Social culminaron sus estudios, tras demostrar ante un tribunal los conocimientos adquiridos en el período  en que permanecieron en las aulas.

 De esa cifra, cuarenta y nueve educandos corresponden a la modalidad de los cursos por encuentros, dirigidos a trabajadores, quienes recibieron clases cada quince días durante seis años  y, de ellos, los que alcanzaron un aprovechamiento académico superior a cuatro coma cinco, realizaron trabajos de diploma, es decir, elaboraron tesis.

Los demás estudiantes, también permanecieron ese tiempo en las distintas aulas, pero su ejercicio final de la carrera consistió en responder, en forma oral ante un tribunal, las preguntas contenidas en una boleta, o sea, culminaron sus estudios mediante un examen estatal.

En el caso de los alumnos pertenecientes al Curso Regular Diurno, recibían clases todas las semanas de lunes a viernes, por lo que para ellos la carrera se extendió durante cinco años, con una modalidad de estudio de tipo presencial: los residentes en otras provincias estaban bajo el régimen de becados y el resto era seminterno.  

La terminación de la carrera para estos educandos fue mediante trabajos de diploma,que versaron sobre diferentes temas vinculados a la producción y los servicios, independientemente del índice académico alcanzado durante el período de preparación como futuros profesionales. 

El pasado curso, el número de graduados en la carrera de Comunicación Social de la Universidad Vladimir Ilich Lenin, de la provincia de Las Tunas, ascendió a noventa y dos, de los cuales sesenta y uno terminaron sus estudios mediante examen estatal, y treinta y uno lo hicieron con la elaboración de trabajos de diploma.

ALCANZAN LA CONDICIÓN DE LICENCIADOS EN COMUNICACIÓN SOCIAL ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE LAS TUNAS

Por Rafael Labrada Díaz

Luego de vencer exitosamente el programa de la carrera de Comunicación Social, 48 alumnos de la Universidad de Las Tunas Vladimir Ilich Lenin alcanzaron la condición de licenciados en la especialidad, quienes se sumarán a la larga lista de profesionales graduados por la Revolución, a fin de lograr el desarrollo de la región.

Estos alumnos provienen de diferentes centros de trabajo y, en su tiempo libre, concurrieron a los cursos por encuentros  ofrecidos gratuitamente por el centro de educación superior, para de esa forma, combinar la superación personal con labores vinculadas a la producción y los servicios.  

Dentro de la nómina de estudiantes, 40 realizaron los ejercicios finales de la carrera mediante la modalidad de Examen Estatal, el cual consiste en una comprobación oral de los conocimientos adquiridos por cada uno de ellos, mediante la intervención de un tribunal, el que ejecuta su acción a través de boletas.

Otros 9 alumnos se graduaron a partir de la  exposición de sus respectivos trabajos de diploma frente a un tribunal, el que luego del análisis de cada documento presentado y las habilidades demostradas en el acto de defensa, determinó calificar con cuatro y cinco puntos las investigaciones mostradas.

A esos exámenes se presentaron 47 estudiantes, de los cuales solo desaprobaron 7, quienes tienen la posibilidad de volver a matricular la carrera y repetir el examen el próximo año, en correspondencia con el reglamento establecido para este tipo de modalidad de estudio en la educación superior.

En estos momentos,  en el municipio de Las Tunas seis alumnos cursan el tercer año de la carrera, mediante la modalidad de curso por encuentro; diez lo hacen en el cuarto y nueve en el quinto, quienes en los próximos cursos  paulatinamente se irán graduando como licenciados en la carrera de Comunicación Social. 

 

PERIODISTAS TUNEROS ANALIZAN LOS RESULTADOS DE SU TRABAJO.

Por Rafael Labrada Díaz               

Los trabajadores de la prensa, de la oriental provincia de Las Tunas, analizaron la labor realizada para cumplir los acuerdos del más reciente Congreso de la Unión de Periodistas de Cuba, en asamblea presidida por Alfonso Borges, jefe del departamento Ideológico del Comité Central del Partido, y Antonio Moltó Moltorel, presidente de la organización de los profesionales de la información en el país. .

En el encuentro se planteó la necesidad de incrementar los trabajos periodísticos en equipo, a fin de alcanzar una mayor calidad del producto comunicativo y, con ello, lograr un periodismo superior, en aras de llevar a los públicos mensajes integrales capaces de satisfacer sus necesidades.

Se reconoció los avances que se han registrado en la provincia en materia de superación profesional de los periodistas, pero a la vez, se hizo énfasis en la importancia de continuar organizando cursos, talleres, diplomados y maestrías, a partir del concepto de que los trabajadores de la prensa han de tener una alta cultura.

Al mismo tiempo, se expuso que no basta con una adecuada preparación de los trabajadores de la prensa, sino que también urge realizar investigaciones de públicos para conocer sus necesidades e inquietudes en materia de información, y así impedir la práctica de enviar mensajes impuestos por los medios de difusión masiva.

Otro aspecto analizado fue el de las relaciones con la fuente, en el cual se resaltó lo imprescindible que resulta continuar estrechando esas nexos, teniendo en cuenta que, en ocasiones, los organismos no ofrecen todos los datos solicitados, lo cual priva a los públicos de recibir noticias con la integralidad requerida.

En el documento leído en la asamblea se expuso que las comisiones de calidad existentes en los medios de difusión masiva están llamadas a mejorar su labor, por cuanto ello contribuiría a elevar la calidad de los mensajes enviados a los receptores y, al mismo tiempo, se hizo un llamado a lograr un mayor aprovechamiento de los medios tecnológicos.

Asistentes al encuentro plantearon que en estos momentos la provincia está necesitada de un mayor número de periodistas, no obstante la cantidad de alumnos que estudian la especialidad en las universidades no es suficiente para cubrir el déficit, y más si se tiene en cuenta que los miembros del sector envejecen y requieren del relevo a mediano y largo plazo.

Ello conlleva la necesidad de iniciar la formación de nuevos profesionales de la prensa, cuya carrera en Cuba dura no menos de cinco años y, desde ahora se deben dar los pasos necesarios para garantizar la selección y envío de los alumnos hacia los altos centros de estudio.

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