EN EL NUEVO ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN DEL MININT

Por Rafael Labrada Díaz 

El seis de junio de 1961, se constituyó en Cuba el Ministerio del Interior, el   
cual nació con la misión de hacer frente a la lucha de clases alentada por el 
Gobierno de Estados Unidos en su afán de derrumbar la Revolución 
cubana e instaurar de nuevo el capitalismo en la Mayor de las Antillas. 

La historia del MININT es la de la defensa heroica y legendaria en la que 
han tomado parte sus integrantes durante un largo período, frente a los
actos hostiles de varios  presidentes norteamericanos y más de 14 
directores de la CIA, auxiliados, servil y traidoramente, por la
contrarrevolución interna y externa.

El MININT, como se le conoce, ha desarrollado su misión en aras de 
salvaguardar las conquistas populares, detectar y neutralizar las acciones 
contrarrevolucionarias y garantizar el orden y la tranquilidad; además ha
garantizado la lucha contra la delincuencia, atención a la reeducación 
penal, la protección contra incendios, la regulación del tránsito y la 
seguridad de las fronteras.  

Esta fuerza revolucionaría tiene su antecedente en los patriotas que 
iniciaron la lucha en 1868 y luego la continuaron en 1895, en los 
combatientes del Ejército Rebelde que supieron llevar a Cuba a su 
segunda independencia, guiados por el Comandante en Jefe Fidel Castro
Ruz. 

Ha sido tarea del Ministerio del Interior, forjar una policía Nacional 
Revolucionaria distinta a la que existía antes del triunfo de la insurrección
armada, caracterizada por la más feroz represión contra el pueblo y 
defensora de los más mezquinos intereses nacionales y extranjeros en los 
sucesivos gobiernos de la República mediatizada. 

Una Policía no para reprimir al pueblo, sino para defenderlo y proteger su 
tranquilidad y demás bienes; velar por el orden público y el cumplimiento de 
la ley y contribuir con su actuación cotidiana, presidida por la ética y el
sentido de la justicia, a la eliminación progresiva de vicios y lacras del
 pasado capitalista.

Ese brazo armado de la Revolución se ha enfrentado con éxito a todo
intento del enemigo en su obsesión por destruir la obra del pueblo; solo en 
los años 1961 y 1965, se estructuraron invariablemente con el apoyo del 
gobierno de Estados Unidos y de su tenebrosa Agencia Central de
Inteligencia, doscientas noventa y nueve organizaciones 
contrarrevolucionarias. A lo se añade que el terrorismo originado en el 
norteño país contra el pueblo cubano ha ocasionado, en cinco décadas, la 
muerte de tres mil 478 personas. 

 Puede contarse entre los hijos de Cuba muertos,heridos,    mutilados,              huérfanos, viudas, madres y padres sin consuelo por la pérdida   violenta e irreparable de sus hijos, y los daños a la economía y a las propiedades de la nación, que habrían sido muchos más, si frente a las amenazas y agresiones no hubiesen estado los combatientes del Ministerio del Interior, junto a los de las FAR y al pueblo organizado, en permanente vigilia y arriesgando sus vidas para proteger las de todos los demás.

Con elevado patriotismo, han sabido cumplir con su deber los abnegados y fieles hombres y mujeres de la Seguridad Personal, custodios de la vida de Fidel, Raúl y otros dirigentes de la Revolución; los hombres y mujeres que han desarrollado su humanitaria y no menos arriesgada labor de salvar vidas y recursos en medio de incendios, derrumbes y otras contingencias; los responsables del trato humano y estrictamente apegado a la ley, a quienes cumplen sanciones en centros penitenciarios.

También los encargados de la labor meticulosa de identificación personal y ubicación domiciliaria de los ciudadanos; los veladores del cumplimiento de leyes y regulaciones para la entrada y salida del país de nacionales y extranjeros; los integrantes del Cuerpo de Guardabosques de Cuba, científicos Criminalistas, combatientes y los trabajadores civiles de las áreas técnicas y logísticas: del MININT.

CELIA VIVE EN EL CORAZÓN DE SU PUEBLO

Por Rafael Labrada Díaz

El nueve de mayo de 1920, en el oriental poblado de Media Luna, provincia de Granma, nace Celia Sánchez Manduley, heroína de la lucha clandestina y de la Sierra Maestra, como miembro del Ejército Rebelde dirigido por Fidel Castro  Ruz, que dio al traste con la dictadura de Fulgencio Batista en Cuba, para dar paso a una revolución en todos los ámbitos de la sociedad.

A la construcción de esa nueva sociedad,  se entregó Celia con cuerpo y alma, haciendo galas de su patriotismo, de su alegría de vivir, de su fidelidad a la gran obra del pueblo y hacia Fidel, inspirada en las ideas de José Martí, el Héroe Nacional de Cuba.

Esta singular mujer tuvo en su formación gran influencia de su padre: Manuel Sánchez, hombre de vasta cultura y un profundo sentimiento martiano, que no solo se destacó  en áreas como la medicina, sino también en la estomatología, la política, la historia y la espeleología.

Fue él quien señaló el lugar exacto donde cayó el prócer Carlos Manuel de Céspedes, el Padre de la Patria, guió la expedición que situó el primer busto de Martí en el Pico Turquino, en 1953, mantenía estrechas relaciones con  el científico Núñez Jiménez, seguidor de las ideas de Eduardo René Chibás, que llegó a visitarlo el 20 de mayo de 1948.

Todo ello, fue forjando la personalidad de Celia Sánchez; profundamente revolucionaria  humana: los Días de Reyes salía a la calle a repartir juguetes a los niños que compraba con sus ahorros del año, los que guardaba celosamente en una alcancía para cuando llegara la fecha dedicada a los pequeños.

Celia estaba muy ligada al revolucionario santiaguero Frank País, y entre ambos, prepararon y enviaron hombres para fortalecer el incipiente Ejercito Rebelde comandado por Fidel en la Sierra Maestra y, finalmente, ella se trasladó hacia las montañas para formar parte de la guerrilla.

En la Sierra, formó parte del pelotón integrado por mujeres y fue una combatiente ejemplar, disciplinada y emprendedora, con lo cual hizo una gran contribución al desarrollo de la lucha armada en contra de la tiranía batistiana que oprimía al país en esos tiempos.

Después del triunfo de enero de 1959, se convirtió en el brazo derecho de Fidel en todas las tareas de la Revolución; se destacó por sus iniciativas, como la construcción del Parque Lenín, en La Habana y la incesante lucha por preservar todo documento histórico que pudiera servir como fuente para escribir la historia de la Revolución.

La flor más autóctona de la Revolución, como fue bautizada, falleció el 11 de enero de 1980, y dejó en el pueblo cubano un ejemplo imperecedero de fidelidad a la Revolución, a Fidel, con una firmeza inquebrantable y sentido del deber, de humanismo y amor hacia cuantos la rodeaban.

 

 

 

 

 

 

 

CELEBRAN EN LAS TUNAS EL DIA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES

 

 

Por Rafael Labrada Díaz.

Miles de tuneros desfilaron esta mañana por las calles de las cabeceras de los ocho municipios de la provincia de Las Tunas, como parte de los festejos por el Primero de Mayo, Día Internacional de los Trabajadores, efeméride que se celebra en varios países del mundo.

Desde muy temprano, hombres, mujeres y niños comenzaron a reunirse en los puntos de concentración previa, para en el momento indicado,  incorporarse al interminable  y multicolor  mar humano que avanzaría  por las avenidas que dan acceso a la Plaza de la Revolución Mayor General Vicente García,  en la capital provincial.

A las siete y media de la mañana, bajo un cielo azul adornado con nubes blancas, Elena Chagues Leyva, Secretaria General de la Central de Trabajadores de Cuba en la localidad, hizo una alocución para dar comienzo a la marcha, que este año constituyó una de las más nutridas de todos los tiempos.  

A partir de ese momento, el bloque del Sindicato de la Educación abrió el desfile  compuesto por obreros, campesinos, estudiantes y pueblo en general, quienes iban  ataviados con camisas, pulóveres o blusas y pantalones o faldas, cuyos colores eran iguales a los de la bandera cubana: blanco, azul y rojo 

 Durante un largo tiempo,  los trabajadores  tuneros estuvieron pasando frente a la tribuna presidencial de la marcha, portando banderas cubanas, venezolanas y de otros países de América Latina, así como grandes fotos del Comandante en Jefe  Fidel Castro Ruz , del General de Ejército  Raúl Castro Ruz y de Hugo Chávez.

También portaban carteles en los cuales exigían la suspensión del bloqueo a Cuba y expresaban diferentes ideas relacionadas con la producción, los servicios y el Primero de Mayo, efeméride que los trabajadores cubanos celebran a plenitud, en un país donde el poder político está en manos de los obreros en estrecha alianza con los campesinos,

 En los restantes siete municipios de la provincia de Las Tunas, también se realizaron marchas por las principales calles de cada localidad, las cuales contaron con la presencia de miles de trabajadores, campesinos, estudiantes y  pueblo en general para festejar el Día del Proletariado Mundial, como ocurre todos los años.

 La celebración del Primero de Mayo en el mundo se instituyó durante el primer Congreso de la Segunda Internacional, efectuado del 14 al 21 de julio de 1889 en la ciudad de París, capital de Francia, y a partir de 1990, la fecha comenzó a festejarse cada año en diferentes naciones, entre ellos Cuba, como uno de los primeros en hacerlo en el planeta. 

En la Mayor de las Antillas, antes de 1959, los trabajadores debían recordar la fecha en forma clandestina, porque los gobiernos de turno no permitían la realización de  actos públicos vinculados al Día del Proletariado Mundial, situación que aun hoy  en diversos países del mundo.

 

 

 

CELEBRAN UNIVERSITARIOS TUNEROS JORNADA CIENTÍFICO-ESTUDIANTIL

Por Rafael Labrada Díaz

Alumnos de la carrera de Comunicación Social, de la Universidad de Las Tunas, realizaron la Jornada Científico-Estudiantil, que cada año tiene lugar en el centro de altos estudios, con la finalidad de formar en los educandos la vocación por la investigación  y el debate sobre temas vinculados al conocimiento y, a la vez, propiciar la preparación del futuro profesional bajo el principio de la integralidad.

Al evento se presentaron veintiún trabajo investigativos, los cuales versan sobre asuntos vinculados a los diversos aspectos incluidos en la comunicación social, cuya evaluación  estuvo a cargo de dos tribunales, los que otorgaron calificación de relevante, destacado o mención, según la calidad del documento y de la defensa realizada por sus autores.

Los estudiantes, cuyos trabajos alcanzaron la condición de relevantes, concurrirán al Forum de Ciencia y Técnica de nivel municipal, que se celebrará en el segundo semestre del presente año, cuando un jurado tendrá la responsabilidad de analizarlos  en ese nivel y conferir una nueva calificación.

En el encuentro se adoptó el acuerdo de efectuar un taller previo a la celebración de la próxima edición de la Jornada Científico-Estudiantil el venidero año, con el propósito de adiestrar a los alumnos respecto a los requisitos que deben reunir los trabajos que se presenten en este tipo de evento, a fin de mejorar la calidad de estos estudios.

En la ceremonia, se presentó la convocatoria al venidero evento, que se celebrará el año que viene  y se entregaron certificados de reconocimiento a los autores de las  investigaciones que los tribunales le otorgaron la condición de relevantes, destacadas o recibieron mención.

EN EL ANIVERSARIO 57 DEL ANUNCIO DE UNA NUEVA POLÍTICA DE EDUCACIÓN EN CUBA

      

         Por Rafael Labrada Díaz

         Al triunfar la insurrección armada en Cuba, el primero de enero de 1959, encontró que miles de niños no tenían escuelas ni maestros  para estudiar, como consecuencia del grado de abandono al que los regímenes burgueses habían sumido al país.   

        Ante ello, era necesario eliminar ese flagelo, en aras de que la población cubana dejara atrás la ignorancia, la falta de instrucción, el olvido heredado del coloniaje español que durante tantos años había subyugado a la Mayor de las Antillas.

        Por eso, el 13 de abril de 1959,  más de 22 MIL maestros de las escuelas públicas y privadas del país respaldaron la política educacional de la Revolución, durante un encuentro que sostuvieron con el Comandante en Jefe Fidel Castro, en la Ciudad Deportiva de La Habana.

         La reunión se prolongó hasta la madrugada del siguiente 
día, en la que  el Primer Ministro del Gobierno 
Revolucionario llamó a transformar radicalmente la 
educación, como parte del proceso emprendido en Cuba 
con el propósito de poner fin a muchos años de atraso en 
ese campo. 

          En esa ocasión, Fidel anunció que el campamento militar 
de Columbia se convertiría en una ciudad escolar, en la 
cual centenares de niños pudieran estudiar, y depositó en
 manos de los educadores una importante tarea: si la 
Revolución trajo la libertad a la niñez, son los maestros
 quienes tienen el deber de moldear ese material.  

          Los trabajadores del sector respaldaron plenamente la 
petición del Primer Ministro del Gobierno Revolucionario y 
no solo se trasladaron hacia los lugares más intrincados 
del país para dar clases, sino que también organizaron un 
centro de formación de maestros voluntarios en la Sierra 
Maestra. 

          En poco tiempo, todos los niños de la nación tenían 
garantizados un educador y un aula para estudiar y, de 
esa manera, podían alcanzar el sexto grado de la 
enseñanza primaria, con lo cual  quedaba atrás el flagelo 
de la falta de aulas y personal para la instrucción escolar. 

          Luego, en 1961, se llevó a cabo una Campaña de
Alfabetización, en Cuba, dirigida a liquidar el analfabetismo 
y, al concluir esta, se aplicó un ambicioso plan de becas, 
principalmente dirigido a los alfabetizadores, para que 
estos tuvieran la posibilidad de cursar la secundaria, el 
preuniversitario y formarse como técnicos de nivel medio 
o profesionales universitarios.    

            Con ello, la Revolución, además de llevar la justicia social a las amplias masas populares, garantizaba el personal calificado que se necesitaría para emprender los cambios económicos previstos en el país, en aras de avanzar en el desarrollo de la nación.

          La reunión del Comandante en Jefe Fidel Castro con los educadores cubanos en 1959, constituyó el punto de partida de los avances que la educación muestra hoy en todas las enseñanzas, incluida la superior, la cual quebró los muros de los recintos habituales, para expandirse hacia  la mayoría de los municipios cubanos, en lo que se llamó la universalización de la enseñanza superior.

 

 

CELEBRAN EL 4 DE ABRIL EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

 

 

Por Rafael Labrada Díaz

Con una acto político-cultural  estudiantes y profesores de la Universidad de Las Tunas celebraron hoy el aniversario 55 de la Unión de Pioneros de Cuba  y el 54 de la Unión de Jóvenes Comunistas, organizaciones que a lo largo de estos años han cumplido la hermosa tarea  de fomentar el amor a la patria, al estudio, al trabajo y los sentimientos más nobles y justos, en niños y adolescentes.

La ocasión fue propicia para  entregar diplomas de reconocimiento a varios comités de base de la UJC, por la labor realizada durante el desarrollo de la Jornada Cucalambeana, evento que se realiza anualmente en recordación del poeta bucólico tunero Juan Cristóbal Nápoles Fajardo, El Cucalambé.

Mientras la Federación de Estudiantes Universitarios del plantel confirió certificados a sus estructuras de base que mantienen un buen trabajo en su quehacer en el presente curso escolar, dirigido, fundamentalmente, a lograr en los alumnos una adecuada actitud ante el estudio y otras tareas vinculadas a su formación como profesionales.

La Unión de Pioneros de Cuba, con el decursas del tiempo, devino Organización de Pioneros José Martí, denominación que mantiene en la actualidad y agrupa a casi la totalidad de los niños y adolescentes del país, pues abarca los alumnos de la enseñaza primaria y secundaria.

Por su parte, la Unión de Jóvenes Comunistas tuvo como antecedente la Unión de Jóvenes Rebeldes, surgida a raíz del triunfo de la insurrección armada con el fin de agrupar a los integrantes de la juventud cubana en torno a las diversas tareas de la Revolución.

 

 

ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LAS TUNAS CELEBRAN LA JORNADA CUCALAMBEANA DE BASE

Por Rafael Labrada Díaz

Estudiantes de la Universidad de Las Tunas, junto a su profesores, celebraron la Jornada Cucalambeana de Base, que cada año tiene lugar en el plantel, como parte de similar festejo que tiene lugar a fines de junio y principios de julio en homenaje al natalicio de Juan Cristóbal Nápoles Fajardo, El Cucalambé, destacado poeta bucólico tunero quien nació y vivió en la zona en el siglo diecinueve.

Los alumnos construyeron bohíos campesinos, habilitados con diferentes utensilios empleados en las zonas rurales, como el pilón para pilar café, el jibe de yarey destinado a separar las partículas más pequeñas del maíz molido, a fin de obtener harina y otros instrumentos.

También situaron dentro de esas casas diversos platos tradicionales de Las Tunas, entre los cuales se destacaban los dulces que producen las familias campesinas, a partir de materias primas disponibles en los territorios rurales, los cuales son codiciados por su buen sabor.

Durante el festejo se realizaron corridas de cinta, juego campesino que consiste en situar en lo alto un cordel del que penden cintas, en cuyos extremos se sitúan aros metálicos, que deben ser tomados con una púa, generalmente de madera, por un jinete cabalgando un caballo a toda velocidad;  el bando que mayor cantidad de cintas obtenga será el ganador.    

Otra de las atracciones de la Jornada  Cucalambeana de Base fue la elección de la Flor de Virama, actividad  que se trata de la acción de un jurado para seleccionar la muchacha más bella, entre un grupo de candidatas previamente elegidas por sus compañeros de estudio, en las diferentes aulas del centro de la Enseñanza Superior,

CELEBRAN EN LAS TUNAS EL XXII TALLER REGIONAL DE EDUCACIÓN PATRIÓTICO MILITAR

Por Rafael Labrada Díaz

La Universidad de Las Tunas fue sede del vigésimo segundo Taller Regional de Educación Patriótico Militar, que sesionó durante dos días con la presencia de ciento cuarenta y dos profesores y estudiantes de las provincias de Guantánamo, Santiago de Cuba, Granma, Holguín, Las Tunas y Camagüey.

Al encuentro, de carácter competitivo, se presentaron ciento catorce ponencias que versan sobre seguridad nacional, su expresión en la esfera de actuación del profesional;  defensa nacional, su expresión en la esfera de actuación del profesional y defensa civil, reducción de desastres y protección del medio ambiente

Las ponencias defendidas en el certamen ante cinco tribunales también están referidas a la educación patriótica militar e internacionalista y la formación de valores y el trabajo metodológico en sus distintas formas. Las nuevas tecnologías en función del desarrollo y perfeccionamiento de la disciplina preparación para la defensa.

Luego de la deliberación de los tribunales, cada uno confirió la condición de relevante, destacado y una mención a trabajos elaborados por profesores y estudiantes, aunque en sentido general, las ponencias se caracterizan por la calidad de la factura y el rigor científico de su contenido.

De las quince universidades existentes en la región, trece estuvieron presentes en el evento y nueve alcanzaron algún tipo de premio, entre las que se destacan las provincias de Las Tunas y Guantánamo por la cantidad de lauros alcanzados por sus representantes.

El vigésimo segundo Taller Regional de Educación Patriótico Militar, celebrado en la provincia de Las Tunas,  se dedicó al noventa cumpleaños de Fidel Castro Ruz, líder histórico de la Revolución Cubana y, durante sus sesiones, se acordó efectuar la próxima cita en enero del 2017, en la provincia de Holguín. 

 

CELEBRAN EL DÍA DE LA PRENSA CUBANA EN LAS TUNAS

Por Rafael Labrada Díaz

Periodistas de la provincia de las Tunas celebraron el  Día de la Prensa Cubana, con un acto político-cultural que tuvo lugar en el teatro del Comité Provincial del Partido, con la presencia de representantes de los medios de difusión masiva de los municipios Amancio Rodríguez, Manatí, Puerto Padre, Jesús Menéndez y el cabecera.

La ceremonia comenzó con la imposición a un grupo de representantes del ramo de la Distinción Félix Elmuza, que otorga la Unión de Periodistas de Cuba a los trabajadores  que lleven más de 15 años ininterrumpidos en el sector y que muestren resultados relevantes en su desempeño.

Momento emotivo lo constituyó cuando se le confirió el premio por toda la vida Rosano Zamora Padín a Joel Lachatagnerais Popa, quien muestra una larga y brillante trayectoria en la labor periodística, principalmente, en la radio y la televisión y en la formación de nuevos  profesionales a fin de garantizar el relevo.  

En la ceremonia también se concedió el Premio Ricardo Varela Rojas al representante de cada medio del territorio seleccionado como el mejor del año 2015, a partir del fallo de un tribunal que tuvo la responsabilidad de evaluar diferentes materiales enviados al certamen, a fin de realizar la selección.

Asimismo, se les otorgaron lauros a varios periodistas que resultaron declarados como los mejores de cada delegación de base de la Unión de Periodistas de Cuba, ubicadas en los diferentes medios de difusión masiva del territorio de la provincia de Las Tunas, por su abnegada participación en las disímiles tareas de la organización.

El Día de la Prensa Cubana se celebra anualmente el 14 de marzo, en recordación del primer número del periódico Patria, fundado por José Martí, Héroe Nacional de Cuba, en esa fecha pero del año 1892, con la finalidad de contribuir a lograr la unidad entre los patriotas para reanudar la lucha contra España.

En la ceremonia actuaron varios artistas de la localidad, quienes deleitaron a los presentes con la exhibición de su talento y habilidades para  manejar la voz, el piano, la guitarra y el trombón en la interpretación de diferentes melodías populares  cubanas, las cuales los presentes recibieron  con mucho agrado.  

 

INICIAN JORNADA DE LA PRENSA PERIODISTAS DE LAS TUNAS

Por Rafael Labrada Díaz

Con una peregrinación hacia el cementerio Vicente García, los profesionales de la palabra, de Las Tunas, iniciaron la Jornada de la Prensa, durante la cual se realizarán diversas actividades para culminar el 14 del presente marzo, fecha  en que José Martí fundó el periódico Patria.

En cada panteón que guarda los restos de quienes murieron se les rindió tributo con la colocación de flores y breves palabras en las cuales se destacaron las principales cualidades de esos hombres dedicados por entero al quehacer informativo en la radio, la prensa escrita y la televisión.

El homenaje ya se está convirtiendo en una tradición, por cuanto cada año, los periodistas acuden a esta cita para recordar dignamente a sus compañeros desaparecidos e iniciar diversas acciones dedicadas a reconocer la labor de la prensa en la provincia.

Entre esas actividades se destacan la visita a la zona de reserva ecológica denominada La Isleta, un encuentro entre las mujeres periodistas y escritoras, taller con jubilados del sector y el Club Juvenil de la prensa y una ceremonia para la entrega de la Distinción Félix Elmuza.

En el programa también se prevé el acto provincial por el Día de la Prensa Cubana, el cual tendrá lugar el venidero 14 de marzo, en el que se entregarán el Premio Provincial de Periodismo por la Obra de la Vida, Rosano Zamora Padín,  y el Premio Provincial por la Obra del Año, Ricardo Varela Rojas, en las especialidades de  prensa escrita, radial, televisiva digital y gráfica.

Otras de las actividades previstas para la Jornada de la Prensa son los reconocimientos que otorgarán  los organismos administrativos y las organizaciones políticas y de masas  a diferentes periodistas de los medios de difusión masiva de la provincia de Las Tunas por su destacada actitud en el tratamiento al quehacer periodístico.    

REALIZAN ENCUENTRO DE CONOCIMIENTO ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

 

 

Por Rafael Labrada Díaz.

Estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas, de la Universidad de Las Tunas,  realizaron el Primer Encuentro de Conocimientos del presente curso sobre la Historia de Cuba, en el escenario Pepito Tey, con la finalidad de profundizar en el dominio de acontecimientos ocurridos en la localidad y  en el resto del país, a partir de siglo diecinueve y hasta la actualidad.

El concurso se  desarrolló mediante preguntas formuladas por una moderadora, interrogantes que los representantes de las carreras de Derecho, Estudios Socioculturales, Comunicación Social y Educación Artística debían responder para que un jurado las evaluara y determinara la puntuación obtenida, en correspondencia con la calidad.

Al final del certamen, la computación de las calificaciones otorgadas dieron lugar a la ubicación de cada grupo, como premio al esfuerzo realizado y el conocimiento demostrado en los temas tratados,  en lo cual todos los participantes resultaron ganadores porque tuvieron la oportunidad de relacionarse con hechos acaecidos en la lucha por la independencia de Cuba.   

De acuerdo con el veredicto del jurado, los estudiantes de la carrera de Derecho fueron merecedores del primer lugar; el segundo,  recayó en la representación de la carrera de Estudios Socioculturales, el tercero en Comunicación Social y el cuarto lugar fue para los discípulos de la carrea de Educación Artística.

El encuentro de conocimiento forma parte de los planes de la Federación Estudiantil de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas, encaminados a educar a los alumnos en el cultivo de valores como el de patriotismo y la profesionalidad, con vistas a egresar profesionales integrales y con una elevada calidad.

 

 

EL NATALICIO DEL COMANDANTE CAMILO CIENFUEGOS

Por Rafael Labrada Díaz

En el seno de una familia humilde, el 6 de febrero de 1932, en la barriada habanera de Lawton, nace Camilo Cienfuegos Gorriarán, quien luego se convirtió en uno de los comandantes más carismáticos de la Revolución; su sonrisa franca y sincera y su espíritu jovial  eran sellos distintivos del jefe guerrillero.   

Camilo fue uno de los tantos jóvenes que se vieron obligados a tomar el camino del exilio ante la feroz persecución de que eran víctimas en Cuba por la dictadura de Fulgencio Batista; se instaló en México donde conoció a Fidel Castro y pronto formó parte de la nómina de los futuros expedicionarios del Granma.

Después del combate de Alegría de Pio, donde la mayoría de los combatientes se dispersaron, este joven resultó uno de los que se encaminaron hacia la Sierra Maestra a reencontrarse con Fidel Castro para proseguir la lucha contra el régimen imperante en el país.

Allí pronto se destacó por su valor y arrojo en los encuentros con el enemigo, su fe infinita en la victoria y, sobre todo, por su lealtad hacia el Comandante en Jefe Fidel Castro. Ello lo demostró en los combates de Pino del Agua, el Uvero, El Hombrito, Bueycito y otros.

Fue el primer jefe revolucionario en bajar al llano a cumplir misiones guerrilleras y su nombre quedó para siempre en la historia por las hazañas realizadas en los alrededores de la ciudad de Bayamo, ubicada en la zona oriental de Cuba; en ese territorio recibió la noticia de que había sido ascendido a los grados de comandante del Ejército Rebelde.

En misiva enviada a Fidel Castro, con motivo de su ascenso, decía que en sus manos tenía la orden de ascenso a Comandante y que le sería más fácil dejar de respirar que dejar de ser fiel a la confianza depositada en él por el máximo jefe guerrillero, lo cual corrobora los valores de responsabilidad, patriotismo y lealtad presentes en el joven revolucionario.

El 21 de marzo de 1958, baja nuevamente de la Sierra Maestra pero esta vez para marchar al frente de la columna invasora Antonio Maceo, cuya misión era trasladarse  hacia la provincia de Pinar del Río, la más occidental de Cuba, con el fin de llevar hasta allá la guerra revolucionaria, en cumplimiento del plan estratégico del Ejército Rebelde.

Luego de un sinnúmero de vicisitudes, el grupo guerrillero llega a la entonces provincia de Las Villas y se encamina al norte de ese territorio central de Cuba; muy pronto el ejército de la dictadura siente el empuje de los revolucionarios, pues sufren constantes ataques armados, entre los cuales figura como el más importante la toma del cuartel de Yaguajay.         

Esta acción, junto a las desarrolladas por la tropa de Ernesto Che Guevara en esa misma provincia  y las que tenían lugar en la antigua provincia de Oriente, provocaron  que el primero de enero de 1959, el tirano Fulgencio Batista huyera del país con sus acólitos  y fue el momento en que Camilo Cienfuegos recibe la orden de marchar hacia la capital, para tomar el campamento de Columbia, principal baluarte del ejército de la dictadura.

El jefe Guerrillero cumplió la orden, y en poco tiempo esa posición estaba en manos de los rebeldes, mientras Ernesto Che Guevara tomaba la fortaleza de la Cabaña y en todo el país el Ejército Rebelde liberaba a todas las ciudades; había triunfado la insurrección armada, en lo cual el pueblo cubano había desempeñado un importante papel.

Una vez tomado el poder, los revolucionarios se aprestaban a comenzar la construcción de una nueva sociedad; la burguesía nacional estaba aplastada, pero no eliminada; en Camagüey se produjo una traición y a Camilo Cienfuegos le dieron la misión de ir hasta esa provincia para solucionar tal situación.

El 28 de octubre de 1959, de regreso a La Habana en una pequeña avioneta, lo sorprendió una tormenta, el aparato cayó al mar  y  pereció el héroe de tantas batallas en medio de las olas; cada 28 de octubre los cubanos acuden a las orillas del mar, de las presas, de los ríos y de los arroyos a depositar flores en el agua, como un eterno homenaje al querido guerrillero.  

 

 

COMUNICADORES TUNEROS CELEBRAN COLOQUIO SOBRE ORATORIA

Por Rafael Labrada Díaz

Un coloquio sobre la oratoria cubana, ciencia del buen decir, efectuaron miembros de la Asociación Cubana de Comunicadores Sociales, en el museo provincial Mayor General Vicente García, de la ciudad de Las Tunas, con el propósito de profundizar en el conocimiento de este aspecto de la comunicación.

En el encuentro, no competitivo, se presentaron 5 investigaciones relacionadas con el Ejercicio de la oralidad desde la palabra martiana, a cargo del doctor Recaredo Rodríguez Bosch, profesor de la Universidad de Las Tunas, y La oratoria de Fidel Castro, expuesta por el doctor Alberto Velázquez López, de ese propio plantel.

También los presentes en el coloquio tuvieron la oportunidad de escuchar la exposición ofrecida por el máster en ciencia Fernando Aguilera Estrada, igualmente profesor de esa casa de altos estudios, relacionada con el Análisis del discurso internacional del Che.

Seguidamente la máster en ciencia Margarita García Laguna, asesora del telecentro Tunasvisión, reflexionó acerca de las identidades tuneras en la oralidad y el màster en ciencia  Guillermo Castillo Ramírez, maestro de la enseñanza primaria, explicó cómo  enseñar reglas ortográficas mediante el uso de la décima o espinela. 

En cada una de las presentaciones de las investigaciones, los presentes intervinieron para reafirmar y o añadir datos importantes vinculados al tema tratado, lo cual convirtió al encuentro en una importante fuente de conocimientos e intercambios de ideas y conceptos para dar riqueza a los asuntos expuestos.

Los comunicadores que asistieron al coloquio celebrado hoy en la ciudad de Las Tunas se deleitaron con la actuación del niño repentista Raymer Parga, que con su laúd interpretó una décima relacionada con la  enseñanza de la ortografía mediante el empleo de la espinela.

Esta ocasión fue propicia para que el presidente de la Asociación Cubana de Comunicadores Sociales, Robiel Proenza Hernández, convocara al próximo Festival de Invierno, el cual tendrá lugar en el mes de noviembre del presente año, en la capital de la provincia de Las Tunas.

La licenciada Ana Polanco Aguilera, presidenta nacional del Círculo de Relaciones Públicas, al pronunciar  las palabras finales del evento, destacó la calidad de las intervenciones y sentirse muy satisfecha por los resultados de la actividad, la cual es única en el país.

ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS TUNEROS COMIENZAN LA PRÁCTICA LABORAL

Por Rafael Labrada Díaz

Los alumnos de la carrera de Comunicación Social, que cursan estudios en la Universidad de Las Tunas, comenzaron el periodo de práctica laboral, el cual se extenderá hasta fines del próximo mes de febrero en distintas entidades e instituciones del territorio.

Es un principio de los centros de Educación Superior de Cuba que los educandos vinculen la teoría con la práctica, a fin de lograr la formación de futuros profesionales de perfil ancho y a la vez propiciar la adquisición de experiencias acerca de la vida en los centros de trabajo para un mejor desempeño en la labor del recién graduado.

Los estudiantes de primer año se unen a los de segundo, tercero o cuarto para realizar esas prácticas, pues aun no tienen los conocimientos adecuados que exige la tarea , en la cual se han de aplicar conocimientos de asignaturas como Metodología de la Investigación, Comunicación Organizacional y otras.  

Constituye una  política de la Universidad que los alumnos de segundo año se vinculen a instituciones relacionadas con las tareas comunitarias, los de tercero se inserten en los colectivos de los medios de difusión masiva y los de cuarto se incorporen a las actividades empresariales

En esos sitios existen tutores que se encargan de la atención de los estudiantes durante su estancia en la práctica laboral y profesores cuya misión es asesorarlos, desde el punto de vista profesional, en la realización de las misiones que han de cumplir en dicha etapa.

Durante el desarrollo del trabajo, realizan diagnósticos mediante la aplicación de diferentes instrumentos de investigación  y finalmente elaboran un informe, el que deberán defender frente a un tribunal, en las postrimerías del período dedicado a vincular la teoría con la vida de las instituciones.

La práctica laboral constituye una asignatura y por, tanto, los alumnos deberán aprobarla, de lo contrario, la llevarán como arrastre para el próximo curso, cuando han de vencerla en el plazo fijado, lo cual significa que esta acción conlleva la manifestación de responsabilidad y dedicación.   

FUERZAS REBELDES ENTRAN EN SANTA CLARA

 

 

Por Rafael Labrada Díaz

El 29 de diciembre de 1958, las fuerzas rebeldes dirigidas por el 
Comandante Ernesto Che Guevara, entran a Santa Clara y por la 
tarde inician operaciones contra la comandancia de la policía y la 
loma del Capiro, situada muy cerca de la ciudad.

Las tropas revolucionarias habían llegado pocos meses atrás al 
centro del país, procedentes de la Sierra Maestra, como parte de 
la estrategia del Ejército Rebelde de llevar la guerra a toda la
 nación, lo cual sería una situación insostenible para el gobierno
 de  Fulgencio Batista. 

El régimen batistiano empleaba inútilmente cuando recurso
 tenía en sus  manos para tratar de resistir el embate de los 
rebeldes, e ideó enviar  desde La Habana hacia Santa Clara  
un tren blindado repleto de efectivos castrenses, con lo que 
consideraba podría detener el empuje insurrecto y evitar que 
tomaran la ciudad   

El día 29 de diciembre de 1958,  el tren tuvo que comenzar a 
replegarse sin que su tripulación siquiera sospechara que la 
vía férrea había sido levantada y en poco tiempo se descarriló 
y fue tomado por los atacantes; de esa manera, la idea de las 
altas esferas de la dictadura quedaba eliminada. 

Sobre el hecho, el Comandante Ernesto Che Guevara
 escribió: “Acosados  por hombres que, desde puntos 
cercanos y vagones inmediatos, lanzaban  botellas de 
gasolina encendidas, el tren se convertía, gracias a las
chapas de blindaje, en un verdadero horno para los
 soldados". 

Eliminado el tren, la situación se tornó más favorable 
para los rebeldes que  arreciaron los combates en
todos los puntos de la ciudad, entre los que se
encontraban las fuerzas del Ejército gubernamental y 
la Policía, las cuales ofrecieron una desesperada
 resistencia. 

Todo ello les resultó inútil a los efectivos de la tiranía
porque de todas formas  Santa Clara fue cayendo 
poco a poco en manos de las fuerzas revolucionarias
hasta que la controlaron totalmente, hecho por el 
cual el gobierno ordenó el bombardeo de la ciudad 
sin importar que murieran  hombres, mujeres y niños
 indefensos. 

En la toma de Santa Clara, los revolucionarios
 tuvieron que lamentar la pérdida de uno de sus 
mejores combatientes: Roberto Reyes, El Vaquerito,
quien cayó combatiendo contra las fuerzas de la 
tiranía, en aras de liberar el país de las garras de
 Fulgencio Batista, personaje de triste recordación 
para los cubanos. 

 

 

ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LAS TUNAS VISITAN SITIOS HISTÓRICOS DE BAYAMO

Por Rafael Labrada Díaz

Estudiantes y profesores del primer año de la carrera de Comunicación Social, de la Universidad de Las Tunas, recorrieron sitios históricos de la vecina ciudad de Bayamo, cuna de la nacionalidad cubana, como parte de la formación profesional  e integral que reciben esos alumnos.

El grupo, primeramente visitó la Casa de la Nacionalidad, ubicada en el corazón de esa urbe, donde recibieron una pormenorizada explicación sobre la historia de la instalación y sus alrededores, en lo cual se destacan la redacción por Perucho Figueredo del Himno de Bayamo, devenido en Himno Nacional y la quema de la ciudad.

A principios de 1869, los patriotas tomaron a Bayamo y al hacerlo, el pueblo le pidió a  Figueredo, quien ya había escrito la música del Himno, que escribiera la letra y, allí, montado en su caballo, compuso las estrofas de lo que luego sería uno de los símbolos patrios de los cubanos.

Los patriotas permanecieron varios días en la ciudad, pero los españoles prepararon una fuerte columna para reconquistarla, y los cubanos estaban  imposibilitados de rechazar esa fuerza, sobre todo, por falta de armas, por lo cual prefirieron incendiarla antes que entregarla de nuevo al enemigo.

La comitiva luego se dirigió a la casa natal de Carlos Manuel de Céspedes., el Padre de la Patria, donde pudo apreciar numerosos objetos personales de quien, además de ser uno de los hijos más cultos e ilustres de Bayamo, fue el iniciador de la Guerra del 68 en su ingenio Lademajagua.

A Céspedes  se le llama el Padre de la Patria porque cuando se encontraba alzado en armas contra la metrópoli, los españoles tomaron prisionero a un hijo del patriota y le comunicaron que si no se rendía, procederían a eliminarlo físicamente, a lo cual el Jefe insurrecto respondió: “yo no me entrego, hagan con mi hijo lo que quieran, yo soy el padre de todos los cubanos”

Finalmente, el grupo visitó el denominado Museo de Cera, donde se exhiben esculturas a tamaño natural de diversas personalidades, esculpidas a partir del uso de la cera con un realismo que impresiona a toda persona que recorra el lugar, ubicado en el bulevar de la ciudad.

En la sala de la institución cultural se encuentran las réplicas de García Márquez; Polo Montañés; José Martí; Carlos Manuel de Céspedes; Faustino Oramas, El Guayabero; Bola de Nieve; Rita Montaner; Juan Formell; Sindo Garay; Benny Moré y otras personas que dejaron una huella destacada en el variado quehacer humano.    

 

ALUMNOS DE LAS TUNAS RINDEN TRIBUTO A LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA ASESINADOS

Por Rafael Labrada Díaz

Alumnos de la Universidad de Las Tunas realizaron una caminata para rendir tributo a los ocho estudiantes de medicina fusilados por los españoles en el año 1871, como parte de la represión que mantenía la metrópoli contra los habitantes de sus colonias, con el fin de tratar de mantener su pleno dominio sobre ellas.

En el recorrido participaron discípulos de la Facultad de Ciencias Médicas Zoilo Marinello y del otro plantel de enseñanza superior dedicado a la formación de futuros profesionales en diferentes disciplinas, quienes partieron desde sus respectivos centros hasta llegar al parque Vicente García, ubicado en el corazón de la ciudad de Las Tunas.

Este parque es depositario de un busto de Federico Capdevila, único oficial español que alzó su voz en defensa de los jóvenes cubanos, porque estaba convencido de su total inocencia y que los cargos contra ellos eran tendenciosos, falsos y carentes de todo fundamento.

El día 28 de noviembre de 1871, el profesor demoró en llegar al aula y los estudiantes emplearon el tiempo en jugar en el cementerio con un carro dedicado a cargar los muertos para enterrarlos, hecho que los peninsulares utilizaron para acusarlos de  profanar el nicho de la tumba del periodista español Don Gonzalo de Castañón.  

Este periodista era el director del periódico La Voz de Cuba, ídolo para el cuerpo de voluntarios, organización militar extremista española, que se caracterizaba por su feroz represión contra los criollos y había fallecido en un duelo con un cubano, lo cual lo hacía sumamente intocable.

Para comprender mejor el fondo de esos acontecimientos, hay que tener en cuenta que los patriotas alzados en la manigua contra la metrópoli española asestaban golpes demoledores a las tropas peninsulares y,de alguna manera, los colonialistas sentían la necesidad de vengarse de los insurrectos y decidieron asesinar a los estudiantes.

Ellos eran Alonso Álvarez de la Campa, Anacleto Bermúdez, Ángel Laborde, Pascual Rodríguez, José de Marcos Medina,Carlos de la Torre, Eladio González y Carlos Verdugo, dos de los cuales se encontraban en Matanzas el día en que los demás visitaron el cementerio.

Ante esas acusaciones, un tribunal los condenó a penas leves, pero el cuerpo de voluntarios no aceptó tal decisión y pidió un nuevo juicio en el cual se aplicaran penas más severas y, efectivamente, en una segunda vista resultaron sentenciados a la pena de muerte por fusilamiento.

En 1887, cuando todavía Cuba se encontraba bajo los dominios de España, el doctor Fermín Valdez Domínguez publicó las pruebas reunidas durante tres lustros de que los ocho estudiantes de medicina fusilados eran totalmente inocentes de los cargos que se les atribuyeron.

Valdez Domínguez, de rodillas ante el lugar donde reposan los restos de los ocho estudiantes de medicina, en La Habana, escribió un sencillo  epitafio: ¡Inocentes! El hecho constituyó una mancha para España, y mostró la crueldad e injusticia de una dominación colonial que ya tenía los días contados.   

 

ESTUDIANTES DE LAS TUNAS REALIZAN EL EJERCICIO MILITAR BASTIÓN 2015

Por Rafael Labrada Díaz

Los alumnos y profesores de la Universidad de Las Tunas realizaron hoy las acciones correspondientes al Ejercicio Militar Bastión 2015, que cada año se efectúa en el plantel como parte de la formación integral de los futuros profesionales y para ponerlos en condiciones óptimas de defender la Patria.

Durante la jornada, se efectuaron prácticas de tiro, arme y desarme de medios de combate, clases de infantería, de táctica, mientras que los discípulos del tercer año de cada carrera desarrollaron la etapa de preparación militar en un centro de entrenamiento de las Fuerzas Armadas Revolucionarias.

Con la presencia de profesores y estudiantes, este jueves también se exhibieron dos videos relacionados con la doctrina de guerra no convencional que lleva a cabo el imperialismo norteamericano, a fin de mantener su hegemonía económica, cultural y política sobre los demás países del mundo.

Cada año, el Ejercicio Estratégico Bastión recuerda aquel 27 de noviembre en que, por vez primera, las entonces Brigadas Universitarias José Antonio Echeverría, fundadas a iniciativa del líder de la Revolución cubana y devenidas Milicias Universitarias, marcharon en homenaje a los jóvenes estudiantes de medicina fusilados  por el colonialismo español en esa misma fecha pero del año 1871.

 

 

 

COMUNICADORES SOCIALES DE LAS TUNAS CELEBRAN SU CUARTO TALLER PROVINCIAL

Por Rafael Labrada Díaz

Las instalaciones de la Playa Corella, perteneciente al municipio de Puerto Padre, en la provincia de Las Tunas, fueron escenario, durante los días 14 y 15 de noviembre, de la celebración del Cuarto Taller de Comunicación para el Desarrollo Invierno 2015, que anualmente organiza la Asociación Cubana de Comunicadores Sociales del territorio.

En el encuentro se presentaron nueve ponencias relacionadas con temas vinculados a la comunicación, como fenómeno esencial en el natural proceso de vida y  transformación que cotidianamente tiene lugar en las diferentes sociedades del planeta, como expresión del quehacer humano.

Entre ellas se destacan Análisis de la revista Talento Humano: un sueño hecho realidad, del Licenciado Yusmanys Díaz y Elizabeth Rojas; Enfoque Pedagógico de la Comunicación en las Ciencias Médicas, del doctor Pedro Damián Ayala Pérez; y Retos y Perspectivas de la Casa Iberoamericana de la Décima Juan Cristóbal Nápoles Fajardo, El Cucalambé.

Estas creaciones, calificadas como relevantes por el Comité Científico del evento, servirán de base para seleccionar las ponencias que representarán a la provincia de Las Tunas en el Taller Nacional que se realizará en el Hotel Nacional de la ciudad de La Habana.

Durante la estancia de los ciento treinta participantes del evento en la playa Corella, también pudieron disfrutar de los deleites que proporciona el agua de mar y diversas manifestaciones culturales ofrecidas por el centro de recreación, ubicado en el litoral norte del territorio tunero.

En las conclusiones del Cuarto Taller de Comunicación para el Desarrollo Invierno 2015, Robiel  Proenza, presidente de la organización social no gubernamental, anunció que el próximo encuentro se efectuará en similar fecha del venidero año 2016, en la ciudad de Las Tunas, capital de la provincia del mismo nombre.

 

LA CRISIS DE LOS MISILES

Por Rafael Labrada Díaz 

El cuatro de noviembre de 1962, se inician las 
conversaciones oficiales entre el Primer 
Ministro cubano Fidel Castro Ruz y el 
vicepremier soviético, Anastas Mikoyán, con
 motivo de la Crisis de Octubre desatada por 
el gobierno de Estados Unidos por el 
emplazamiento en Cuba de armas de  largo
alcance, pertenecientes a la URSS.  

Una semana antes, el primer ministro 
soviético, Nikita Jruschov, y el presidente 
de Estados Unidos, John Kennedy, habían
 acordado, sin previa consulta con las 
autoridades cubanas, la retirada de esas 
armas de la Isla, a cambio de que
 Washington se comprometiera a no 
invadir a la Mayor de las
Antillas y a desmantelar sus bases 
coheteriles de Turquía. 

La máxima dirección de la Revolución 
consideró que tal acuerdo no era
 conveniente para el país, y Fidel, en 
comparecencia por la radio y la televisión,
hizo pública la posición nacional para 
alcanzar una paz duradera  y verdadera 
basada en cinco puntos que Estados Unidos
debía cumplir. 

Estos cinco puntos son: cese del bloqueo 
económico, financiero y comercial contra la 
Isla y de todas las actividades subversivas,
de ataques piratas, de violaciones del 
espacio aéreo y naval, y la retirada de las 
tropas yanquis de la Base Naval de 
Guantánamo.
La posición cubana era justa, pues se trataba 
de lograr el cese de las agresiones que el  
imperialismo norteamericano practicaba 
contra los cubanos, quienes necesitaban 
encontrar una vía para mantener la paz,
mancillada cotidianamente por los vecinos 
del Norte. 
Luego de esas negociaciones, se puso fin a
la llamada Crisis de los Misiles, Crisis de
Octubre o Crisis del Caribe, como también 
se le conoce, la cual colocó al mundo al 
borde de la guerra nuclear de imprevisibles
consecuencias para todas las naciones del
Orbe; una vez más brillaron el prestigio de 
Cuba y la posición firme de sus dirigentes.