SOSTIENEN INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS SOBRE LA COMUNICACIÓN COMUNITARIA EN EL CONSEJO POPULAR DIECIOCHO DE LAS TUNAS.

Por Rafael Labrada Diaz

Un fructífero y ameno intercambio de experiencias sostuvo Alfonso Noya Martínez, presidente del Instituto de Información y Comunicación Social de Cuba, con un grupo de personas vinculadas a los procesos comunicacionales comunitarios del Consejo Popular número dieciocho del municipio de Las Tunas, perteneciente a la provincia cubana del mismo nombre.

A la reunión acudieron representantes del Gobierno del municipio y la provincia, directivos de las entidades, profesores de la Universidad de Las Tunas, maestros de centros de la enseñanza general, comunicadores de las circunscripciones y miembros de los Comités de Defensa de la Revolución y de la Federación de Mujeres Cubanas.

En el encuentro varios asistentes dieron a conocer sus vivencias en la ejecución de la importante actividad humana, entre las cuales figuran el desarrollo de dos proyectos auspiciados por la Universidad de Las Tunas, encaminados a perfeccionar las relaciones entre los vecinos de dos comunidades, mediante el empleo de las redes sociales y los llamados barrio debates.  

También en la reunión se ponderó la labor comunicativa que realizan las organizaciones de masas y sociales dirigidas a sus miembros, así como los delegados del Poder Popular en los despachos cotidianos con los electores y en las reuniones de rendición de cuenta que se realizan cada cierto tiempo.

No menos importante es el trabajo comunicacional que llevan a cabo las bodegas con sus clientes mediante el método cara a cara y carteles, a fin de que conozcan todo lo que les interese acerca de las ofertas de esas unidades y otros aspectos de interés común, unido al quehacer del colectivo del policlínico y los Consultorios del Médico y la Enfermera de la Familia enclavados en la zona.

Las escuelas también ejecutan una importante tarea comunicativa, no solo con los estudiantes, sino también con las familias, las cuales están llamadas a coadyuvar en el desarrollo educacional de los alumnos, y ello se logra solo cuando exista una buena comunicación entre el centro docente y los allegados a los discípulos.